364 浏览摘要：随着现代科技和网络技术的发展,传统的会计核算方式也向电算化、网络化转变。会计电算化不仅可以提高会计的工作效率、管理水平,更重要的是可以提高会计工作准确度。在当前会计电算化人才需求量增加的背景下,为了适应时代发展要求,符合会计人员招聘准入门槛,学校应更加重视会计电算化教学。为此本文通过对目前会计电算化教学中存在的问题的讨论,提出解决对策。
关键词： 会计电算化;教学方法;
文章目录
一、会计电算化教学存在的问题
(一) 教学设施不完善
(二) 课程设置不合理
1、教学课时量少
2. 教学内容不合理
(三) 教师资源不充分
(四) 教学方法不灵活
二、会计电算化教学的优化创新
(一) 加大资金力度, 完善配套设施
(二) 增加课时比重, 优化教学内容
(三) 增强师资力量, 提高教学水平
(四) 创新教学方法, 培养学生创造力
三、结束语
[1]高职院校会计电算化教学中存在的问题及思考[J]. 徐倩骅. 财会学习. 2017(24)
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[3]关于会计电算化教学改革的探析[J]. 吴彦君,潘均怡. 科技经济导刊. 2017(02)
[4]会计电算化教学改革探讨[J]. 梁叶. 中小企业管理与科技(中旬刊). 2017(01)
[5]中职学校会计电算化教学中问题与改革设想[J]. 闻秀丽. 现代商贸工业. 2016(33)
[6]中职《会计电算化》课程实践教学改革初探[J]. 丘汉明. 佳木斯职业学院学报. 2015(07)
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