338 浏览摘要：高职院校在开展中国特色高水平高职学校和专业（即“双高”）建设过程中，对会计工作提供的信息提出了新的要求。文章以“双高”建设的目标和任务为依据，分析了“双高”建设对学校管理会计应用的具体要求，提出了管理会计工具在“双高”建设过程中的应用领域和应用路径，并对高职院校管理会计工具应用的保障条件提出了建议，为管理会计工具在高职院校的落地应用提供了借鉴，希望对高职院校的“双高”建设起到促进作用。
关键词： 高职院校;管理会计工具;
一、“双高”建设对管理会计应用提出的要求
（一）满足学校完善内部治理结构的需要
（二）满足学校制定发展规划的需要
（三）满足学校开展科学决策的需要
（四）满足科学开展绩效评价的需要
二、管理会计工具在“双高”建设过程中的应用
（一）管理会计工具在“双高”建设过程中的应用领域
1. 战略管理。
2. 项目和目标管理。
3. 成本管理。
4. 全面预算管理。
5. 绩效管理。
（二）管理会计工具的应用路径
1. 明确“双高”建设的目标任务。
2. 围绕“双高”建设的目标任务，确定学校需要开展的管理活动。
3. 收集并整理相关管理资料和数据。
4. 应用管理会计工具对收集的管理资料和数据进行分析。
5. 设计内部会计报表，将分析结果报送给相关管理部门。
三、高职院校管理会计工具应用的保障
（一）加强顶层设计，优化管理会计工具的应用环境
1. 树立战略管理理念，做好顶层设计。
2. 认真落实相关文件精神，制定管理会计工具的应用方案。
（二）科学设置会计岗位，明确管理会计工具的应用主体
1. 认真贯彻落实相关制度，搭建管理会计应用的组织架构。
2. 加强会计队伍建设，实现财务会计人员的转型发展。
（三）利用智慧校园建设机遇，构建管理会计工具应用的信息系统
1. 统一认识，明确管理会计信息系统的地位。
2. 建设管理会计工具应用
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