全媒体时代大学英语大专4千字论文范文提纲

摘要：英语课程作为大学教育的有机组成部分，肩负着重要的育人目标。在信息技术不断发展以及教育信息化建设日新月异的今天，大学英语教育形态发生了深刻的变化，智慧教育成为大学英语教育的主流。基于此，文章以全媒体时代的大学英语智慧教学模式为研究对象，阐释全媒体的内涵，从全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体四个维度归纳全媒体时代的特征；剖析大学英语智慧教学模式的内涵、特征，归纳大学英语智慧教学模式的价值，包括助力大学教育的现代化发展、增强学生英语学习的效果、培养学生的信息素养；分析全媒体时代大学英语智慧教学模式的创建原则和创建策略。 

关键词： 全媒体时代;大学英语;

文章目录

一、全媒体与全媒体时代

    （一）全媒体

        1. 媒介聚合说

        2. 运营模式说

        3. 传播形态说

    （二）全媒体时代

二、大学英语智慧教学模式的内涵、特征与价值

    （一）大学英语智慧教学模式的内涵

    （二）大学英语智慧教学模式的特征

    （三）大学英语智慧教学模式的价值

三、全媒体时代大学英语智慧教学模式的创建原则

    （一）生本性原则

        1. 将学生的英语学习与全面发展作为教学模式创建的价值归宿

        2. 增强教学活动的亲和力

    （二）系统性原则

    （三）持续性原则

四、全媒体时代大学英语智慧教学模式的创建策略

    （一）加强智慧平台应用

    （二）引入智慧教学方法

    （三）开发智慧课程资源

    （四）实施智慧教学评价

五、结语

[1]自媒体时代高等英语教学转型研究[J]. 郭敏.  内蒙古财经大学学报. 2020(02)

[2]自媒体时代背景下的英语阅读能力培养研究[J]. 金慧允.  校园英语. 2021(36)

[3]全媒体时代大学英语课程图景构想[J]. 杜成林,秦建军.  中国包装. 2020(05)

[4]全媒体时代下媒介素养教育与大学英语教学的融合[J]. 戴小玲.  现代英语. 2020(23)

[5]微媒体时代高校英语教学转变分析[J]. 余三三.  校园英语. 2022(28)

[6]自媒体时代英语教学的思考[J]. 戴颖.  文理导航(上旬). 2020(11)

[7]“互联网+”自媒体时代的影视剧创作产学研合作[J]. 蒋之炜,王旭烽,宋明冬.  黑龙江教师发展学院学报. 2021(06)

[8]智媒体时代下教师专业发展结构图示及实施策略[J]. 王兴月,邹霞.  中国教育信息化. 2020(08)

[9]融媒体时代智慧课堂教学新模式的探索[J]. 孙浩.  文学教育(下). 2020(11)

[10]全媒体时代下媒介素养教育与大学英语教学的融合研究[J]. 周玲.  中国石油大学胜利学院学报. 2020(03)