高职院校国际化大专4千字论文范文提纲

2022-12-04 16:48 345 浏览

摘要:加强对外汉语课程建设是提升高职院校国际化交流的基本条件。而目前对外汉语课程存在教学模式单一、课程模式固化、教材陈旧等问题。为此,要进一步完善信息化进程、建设完善对外汉语网络学习平台、将文化与语言紧密结合。 

关键词: 高职院校;国际化;

文章目录

一、对外汉语教学模式解析

二、对外汉语教学现状

    (一)教学模式单一

    (二)课程模式固化

    (三)教材陈旧

三、对外汉语教学的几点建议

    (一)进一步完善信息化进程

    (二)建设完善对外汉语网络学习平台

    (三)将文化与语言紧密结合

[1]高职院校网络课程建设文献综述[J]. 罗湘龙.  新课程(下). 2015(05)

[2]高职院校网络课程“组装”式建设[J]. 赵家华,徐有军.  中国电力教育. 2009(23)

[3]高职院校网络课程建设现状与改进措施[J]. 卓小柳,韩子君.  西部素质教育. 2019(19)

[4]浅析网络课程之特色化建设——以《财政与金融》为例[J]. 姚丹,衷凤英.  市场论坛. 2017(05)

[5]高职院校网络课程建设及推广运用[J]. 梅武成.  科技信息. 2012(01)

[6]高职院校优质网络课程建设问题与对策研究[J]. 陈锐浩,柯和平.  深圳职业技术学院学报. 2013(05)

[7]对当前高职院校网络课程建设热的冷思考[J]. 梁鹏,徐琼.  职大学报. 2012(04)

[8]高职院网络课程建设的思考[J]. 曾凡林,陶洪.  常州信息职业技术学院学报. 2009(05)

[9]高职院校体育混合学习理论与实践研究[J]. 蔡春霞.  运动. 2015(18)

[10]高职院校《商业银行经营管理》开放网络课程建设路径探析[J]. 赵明.  经贸实践. 2016(23)


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