地域文化高职院校大专4千字论文范文提纲

摘要：随着多媒体教学技术的发展以及互联网在教育教学中的逐渐深入，以微课程为代表新型教学模式在教学、文化等领域得以广泛应用，并呈现出多样化、精准化、短小高效等特点。本文在挖掘地域文化资源的基础上，将微课程与高职语文古诗文的教学相结合，积极探索高职语文古诗文的微课程设计与研发策略，“苔花如米小，也学牡丹开”，发于微末，羞赧之至。 

关键词： 地域文化;高职院校

一、微课程的内涵与特点

    （一）微课程的内涵

    （二）微课程的特点

二、基于地域文化的高职语文古诗文的微课程设计与研发策略

    （一）高职语文古诗文的微课程设计前期分析

    （二）高职语文古诗文的微课程设计与制作

    （三）高职语文古诗文的微课程的

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[2]巧用微课,突破小学古诗文教学重难点[J]. 白凤梅.  新课程教学(电子版). 2021(02)

[3]妙用信息技术，盘活古诗文课堂教学——以二年级上册《敕勒歌》的教学为例[J]. 梁素琴.  小学教学参考. 2021(19)

[4]线上教学背景下激发学生古诗文学习兴趣策略例谈[J]. 杨芬芳.  求学. 2021(28)

[5]基于信息技术的古诗文教学策略研究[J]. 杨德耀.  中学课程辅导(教师教育). 2021(15)

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