微课程资源初中英语大专4千字论文范文提纲

摘要：在初中阶段,英语是一门重点课程。英语是一门国际化语言,很多初中学生受母语的影响,学习英语知识时比较吃力。微课是一种创新的教学模式,非常适用于英语教学,不仅可以满足新时代初中生多样化的学习需求,也能打造初中英语高效课堂。因此,教师应该积极开发和利用微课程资源,为学生打造高效英语课堂,以激发学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力,进而提升学生的英语核心素养,实现教学目标。 

关键词： 微课程资源;初中英语;

文章目录

一、利用微课预习，使学生形成初步感知

二、利用微课导入，激发学生的学习兴趣

三、利用微课教学，提高学生的学习效率

四、利用微课训练，强化学生的口语能力

五、采集慕课资源，拓展学生的英语视野

六、利用微课复习，打造高效的英语课堂

七、结语

[1]浅谈大数据时代下初中英语如何优化教学[J]. 谢超群.  校园英语. 2021(11)

[2]移动互联网环境下的英语泛在学习探究[J]. 潘可意.  校园英语. 2019(07)

[3]新媒体背景下初中英语的创新措施分析[J]. 王小兵.  数据. 2021(07)

[4]高中英语学习中新媒体的应用[J]. 朱耀辉.  数据. 2021(07)

[5]浅谈新媒体背景下高中英语信息化教学的运用[J]. 安晓凤.  数据. 2021(07)

[6]新媒体背景下高中英语教育的创新分析[J]. 杨婷婷.  数据. 2021(07)

[7]谈初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合[J]. 肖令华.  中国新通信. 2022(01)

[8]“互联网+”背景下的初中英语教学创新探讨[J]. 宋玉亭.  中国新通信. 2022(03)

[9]信息技术构建高中英语高效课堂的探索[J]. 李梅.  科学咨询(教育科研). 2022(02)

[10]信息化时代下初中英语良好学习习惯养成实践研究[J]. 钱克会.  科学咨询(教育科研). 2022(03)