新课程高中体育教学大专4千字论文范文提纲

摘要：高中体育教学活动的开展，除了要培养学生的运动技能，帮助学生增强体魄，还要踊跃开展对抗性、集体性、竞技性更强的体育活动，以此帮助学生不断提高身体素质和健康水平，为学生日后的健康成长打好基础。然而，在多种因素的影响下，当前的高中体育教学效果并不理想，与目标要求存在着较大差距。文章在深入研究新课程下高中体育教学现状的基础上，提出了切实可行的改进策略。 

关键词： 新课程;高中;体育教学

文章目录

一、新课程下高中体育教学问题

    （一）对体育教学重视不足

    （二）教学内容的安排不合理

    （三）体育课堂教学方式滞后

    （四）忽视体育教学评价机制的更新

二、新课程下高中体育教学策略

    （一）转变观念，提高对体育教学的重视

    （二）合理选择教学方法

    （三）坚持生本理念，实施分层教学

    （四）注重体育教学内容的典型取向

    （五）体育设施的完善

    （六）构建与核心素养相契合的

[1]新课程下高中体育教学现状及对策分析[J]. 汤红.  当代体育科技. 2021(04)

[2]试论新课程下高中体育教学的现状和对策[J]. 彭加永.  当代体育科技. 2017(32)

[3]基于新课程理念的高中体育教学创新分析[J]. 彭美玉.  运动. 2016(05)

[4]浅谈高中体育教学培育学生终身体育意识的策略[J]. 宋彦河.  新课程. 2022(04)

[5]新课程下高中体育教学现状及对策[J]. 刘保华,程艳红.  新课程教学(电子版). 2022(07)

[6]新课程理念下关于高中体育教学模式的分析[J]. 杨宏.  家长. 2021(09)

[7]高中体育教学思路及方法创新研究[J]. 周宜银.  新智慧. 2021(10)

[8]新课程背景下高中体育教学德育渗透策略[J]. 王宝玉.  教育界. 2021(23)

[9]新课程下高中体育教学问题及对策研究[J]. 陈宝仓.  考试周刊. 2021(54)

[10]新课程背景下创新高中体育教学模式途径研究[J]. 周宝金.  学苑教育. 2020(02)