新课程高中英语互动教学大专4千字论文范文提纲

摘要：新课改针对传统“单向化”的教学模式进行了改革，有效解决了传统英语课堂教学中存在的不足。互动教学法给予了学生更多发言和表达的机会，提升了学生在课堂活动中的活跃性，使得教师和学生在互动中实现观点的交流和思维的碰撞，有效地理解化学知识。基于此，文章以新课程背景下的高中英语教学作为研究切入点，针对互动教学法的应用现状进行了分析，并随即提出了行之有效的互动式教学策略。 

关键词： 新课程;高中英语;互动教学;

文章目录

一、高中英语互动教学现状

二、新课程背景下高中英语互动教学法开展策略

    （一）树立“互动式”教学观念

    （二）营造适合互动学习的课堂氛围

    （三）运用信息技术促使学生互动

    （四）设置生活话题强化课堂互动

    （五）合作互动强化学习效果

    （六）问题导学实现高效互动

    （七）以多元化评价方式强化互动效果

三、结语

[1]开展英语互动教学,提高教学有效性[J]. 徐晓红.  中学生英语(初中版). 2013(35)

[2]微信平台在英语互动教学中的应用[J]. 刘琢.  延边教育学院学报. 2021(01)

[3]初中英语互动教学方法探讨[J]. 扈廷珍.  西部素质教育. 2016(20)

[4]核心素养下英语互动教学模式的实践与探究[J]. 杨芳红.  知识文库. 2022(05)

[5]多维互动，共同进步——浅谈高中英语互动教学[J]. 张文艳.  校园英语. 2022(28)

[6]论初中英语互动教学艺术[J]. 许佳伟.  中学生英语. 2021(10)

[7]谈新课标下高中生英语互动教学设计[J]. 王晶.  中学生英语. 2021(24)

[8]高中英语互动教学探究[J]. 孔庆华.  中学生英语. 2021(38)

[9]探究初中英语互动教学艺术形式[J]. 蒋玉春.  科普童话. 2020(07)

[10]高中英语互动教学模式探究[J]. 周永建.  家长. 2019(20)