课程思政市场营销专业大专4千字论文范文提纲

摘要：全面推进课程思政建设,实现思政课程与课程思政同向同行,是当下教学改革的核心环节。在分析市场营销专业课程思政内涵的基础上,构建显性教育与隐性教育相统一市场营销专业思政课程体系,从思政融入教学内容、过程和方法三个方面探讨了市场营销专业课程思政策略,并提出了推进市场营销专业课程思政的保障措施。 

关键词： 课程思政;市场营销专业;

文章目录

■市场营销专业课程思政的内涵1

■市场营销专业思政课程体系

    （一）显性教育课程

    （二）隐性教育课程

■市场营销专业课程思政策略

    （一）思政融入教学内容

    （二）思政融入教学过程

    （三）思政融入教学方法

■推进市场营销专业课程思政的保障措施

    （一）强化组织实施，落实落细建设计划

    （二）加强教师队伍建设，提升思政育人效果

    （三）完善体制机制建设，确保思

[1]“市场营销”课程思政的教学研究初探[J]. 敖芬芬,李敏.  广东轻工职业技术学院学报. 2021(04)

[2]《营销策划》课程思政的教改研究[J]. 何金.  营销界. 2021(Z2)

[3]新商科背景下大数据与市场营销课程思政教学探索[J]. 宋利利,刘贵容.  现代商贸工业. 2022(07)

[4]《国际营销学》课程思政探索与建设实践[J]. 陈原,叶德万,刘惠.  现代商贸工业. 2022(10)

[5]“大思政”视域下专业课的课程思政建设研究——以“市场调查”课程为例[J]. 陈洁玲.  广东职业技术教育与研究. 2022(01)

[6]课程思政在市场营销专业相关课程中的融入方式与策略研究[J]. 姜杉.  老字号品牌营销. 2022(11)

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[8]推销策略与艺术课程思政教学的探索与实践[J]. 王璐,赵敏.  安徽开放大学学报. 2022(03)

[9]市场营销专业《客户关系管理》课程思政教学建设探索[J]. 卢友东,汪义军.  农村经济与科技. 2020(22)

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