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1 基于DEU理念下的“微病房”教学模式在心内科护理学生临床教学的应用研究
2 护理本科生医院感染防控课程内容改革的初步研究
3 精神卫生护理硕士专业学位研究生培养方案的初步构建
4 基于胜任力赣南地区ICU护士灾害救护核心能力影响因素研究
5 新入职护士心理授权现状调查及培训方案构建
6 护生临床护理实践自我调节学习量表的汉化及应用
7 护理本科专业课课程思政教学评价指标体系的构建及应用
8 基于微信软件的《护理伦理学》智慧学习平台的研发及实证研究
9 叙事护理学实践教学体系的构建研究
10 基于CIPP模型的护理本科人才培养核心竞争力评价指标体系的构建与初步应用研究
11 某校护理本科生创新行为现状及其影响因素分析
12 临床护理教育不文明行为对实习护生学习倦怠的影响:职业使命感的调节作用
13 社区全科护士岗位胜任力评价指标体系的构建
14 多元智能理论指导下分组竞赛教学法在中职护生教学中的应用
15 基于胜任力的全生命周期护理学本科护理综合课程体系的构建探索
16 SPOC五步教学法在护理研究生《文献研讨》课程中的应用与研究
17 ICU危重患者暴露性角膜炎综合预防护理方案的构建
18 南丁格尔职业精神概念框架的构建研究
19 本科男护生性别角色类型、心理健康水平与职业认同的相关性研究
20 基于“南丁格尔”职业精神概念框架的护士职业精神评估工具的研制
21 基于三维目标的“课程思政”护理教学评价指标体系的构建
22 “双一流”建设背景下我国应用型本科护理人才培养目标体系构建
23 本科护生成就动机、未来时间洞察力与职业期望的相关性研究
24 基于虚拟现实的多发伤护理教学系统的开发及评价
25 学业情绪、职业期望对本专科护生职业成熟度的预测性研究
26 基于华生关怀理论的传染科患者人文关怀方案构建与应用
27 基于CDIO教学模式的进展性案例教学在新入职护士规范化培训中的应用研究
28 护理本科实习生转型冲击程度及其影响因素研究
29 老年护理硕士专业学位研究生临床指导教师核心能力评价指标体系的构建
30 护理专业学位硕士研究生临床能力分阶段考核方案研究
31 护理本科生临床实习形成性评价指标体系的构建
32 急诊护士灾害护理核心能力现状调查及影响因素分析
33 上海护士群体研究(1927-1937)
34 基于核心能力的社区专科护士培养方案构建 ——以老年护理方向为例
35 骨科专科护士资格认证评价指标体系的构建
36 《思维与沟通》混合式教学模式的构建与应用研究
37 护理学专业安宁疗护课程核心知识体系构建研究
38 糖尿病高危足患者个案管理方案的构建
39 急诊专科护士资格认证体系的构建
40 7E教学模式在本科护生外科护理学临床见习教学中的应用研究
41 护士灵性照护能力现状及与护士灵性健康的相关研究
42 基于案例库的三甲综合医院新入职护士危急症护理培训方案构建及应用研究
43 基于增强现实技术案例教学应用于高职护生《外科护理学》课程效果的研究
44 基于米勒金字塔能力模型新入职护士手术室规范化培训方案的构建及应用
45 中医药健康旅游背景下海南省中医专科护士培训方案的构建
46 高职护生的人文关怀能力现状及其影响因素研究
47 菲律宾与印度尼西亚的跨国护理移民模式比较研究:流动基础设施视域下的政策与实践
48 成都市中职男护生专业认同的现状及提升策略研究
49 在线学习联合虚拟痴呆体验对本科护生痴呆照护自信心的影响研究
50 基于供给侧改革视角下本科护生职业发展路径教育方案的探索与实践研究