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1 中职任务驱动式教学实践探索 ——以《计算机应用基础》课程为例
2 华育计算机培训公司发展战略研究
3 印度理工学院计算机学科创立与发展研究
4 基于认知诊断方法的计算机教育数据挖掘问题研究
5 中职《计算机应用基础》项目化教学实践探索 ——以演示文稿为例
6 基于知识图谱的我国中职计算机教育教学研究可视化分析
7 家长参与中小学信息化教学的状况及影响因素研究
8 中小学ICT课程的英、美、日比较研究
9 基于知识图谱的个性化学习路径推荐
10 基于OBE教学理念的中职计算机课程项目式教学改革实践研究
11 项目驱动教学法在中职计算机课程中的应用研究
12 西峰区高中信息技术课程教学中存在的问题及对策研究
13 以计算机等级考试为导向的高职院校计算机基础课程教学策略研究
14 以培养计算思维为导向的高中《算法与程序设计》教学案例设计
15 我国信息技术课程发展的路向与策略研究
16 当代中国网络政治参与问题研究
17 1949年以来中国普通高中技术课程价值取向演变的研究
18 基于知识图谱的国际教育技术发展研究
19 哈军工计算机技术的发展及影响(1956-1978)
20 信息素质教育游戏的“教育性”与“游戏性”融合研究
21 基于本体的网络爬虫设计及应用
22 中山地区中职计算机网络实践教学与就业能力的相关性研究
23 教育技术学知识图谱的构建
24 计算机技术工程硕士专业学位课程设置研究
25 学校信息化发展历程中校长领导力的发展研究
26 高职院校计算机基础课程的实施现状及对策研究 ——以咸宁职业技术学院为例
27 关于我国大学计算机基础课程教学中“计算思维能力培养”的研究
28 教学资源自动文摘系统的研究与设计
29 基于情绪认知的智能CAI课件的研究与实现
30 现行高中信息技术教科书比较研究 ——以五版《信息技术基础》为例
31 中国国家电化教育管理机构的研究(1978-2001)
32 基于网络的信息技术教师专业发展共同体研究
33 西部地区中小学信息技术教师专业发展的调查研究 ——基于青海省西宁市的研究
34 DC公司计算机教育培训竞争战略研究
35 我国电化教育(教育技术)学术机构发展研究
36 高中信息技术课程PBL模式构建研究
37 探究数据挖掘技术在教学工作中的应用
38 基于CBAM的高中信息技术新课程实施现状的研究 ——以咸阳市为例
39 日本中小学信息道德教育问题及对策研究
40 新课改背景下中小学信息技术教师的信息素养研究
41 中职学校计算机专业课程与教学研究 ——以上海县职业中专为例
42 信息技术课程价值研究
43 高职计算机专业学生职业能力问题与对策研究
44 美国高校计算机通识教育研究
45 金华市婺城区小学信息技术课程现状调查研究
46 河北省高师计算机专业课程设置现状与对策研究
47 计算机辅助教育的引入对我国教育的影响
48 高中信息技术网络课程设计与应用
49 上海市中等职业学校信息技术课程改革研究
50 基于区域需求的中等职业学校计算机专业课程改革研究