农村成人教育政策论文范文提纲

我国农村成人教育政策的演进与变迁——基于公共政策的视角

摘要：新中国成立以来,我国的农村成人教育发展历经四个阶段。基于公共政策的视角来看,每个阶段的政策与当时的社会环境有着密不可分的关系;从制度方面来看,政治体制的改革为发展成人教育提供了政策支撑;从经济发展方面来看,市场经济的发展为成人教育政策的变迁提供了需求导向,文化的发展为成人教育政策的演进提供了智力支持;从政策的历史脉络来看,政策演进的过程中会受到相关利益群体的影响和博弈,政策的制定是追求各方利益最大化,当然也是妥协的结果,政策的制定非常依赖社会制度,而制度的变化对成人教育的政策的制定施加影响。因此,我国成人教育政策的制定依赖政府主导,政策的制定具有突变性和渐变性的特点,突出表现为时代性。 

关键词：农村成人教育政策; 公共政策; 制度变迁; 

    一、我国农村成人教育政策的发展历程

        （一）思想政治教育和普及文化为主，为社会主义建设服务（1949年—1976年）

        （二)注重农业知识和技能的推广，助力乡村经济的发展（1978年—2000年）

        （三）农村成人教育政策的转型阶段（2000年—2011年）

        （四）培养新型职业农民，推动农业农村现代化阶段（2012年至今）

    二、我国农村成人教育政策变迁的深层动因

        （一）政治体制变革为农村成人教育政策的变迁提供条件

        （二）经济体制的改革为农村成人教育政策的演进提供了动力

        （三）多元文化观念为农村成人教育政策的演进提供精神来源

    三、农村成人教育政策演变的特征

        （一）渐变性

            1. 政府的审慎决策

            2. 农业教育机构的选择

            3. 农民对于政策的选择

        （二）内稳性

    四、结论与启示

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我国农村成人教育政策的历史变迁与制度逻辑——基于历史制度主义分析[J]. 于莎,张天添.  现代远距离教育. 2021(03)

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精准扶贫视角下农村成人教育发展路径[J]. 杜远征.  乡村科技. 2020(14)

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“三治合一”下的农村成人教育发展探究[J]. 王亚杰.  河南教育(职成教). 2020(Z1)

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基于新型农村社区建设的农村成人教育发展策略研究[J]. 张凤英.  老区建设. 2018(22)

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乡村振兴战略下农村成人教育发展探析[J]. 许溪溪.  河北大学成人教育学院学报. 2019(01)

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乡村振兴视阈下农村成人教育教师队伍建设研究[J]. 侯新颖.  当代继续教育. 2019(02)

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加快农村成人教育发展几个问题的思考[J]. 潘文.  农村经济与科技. 2019(14)

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农村成人教育与精准扶贫的对接[J]. 张伟平,李期.  湖北成人教育学院学报. 2018(02)

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校地结合背景下农村成人教育综合体与培训体系建设[J]. 李艳超.  中国成人教育. 2018(06)

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新时期农村成人教育转型发展[J]. 刘宁.  中国成人教育. 2018(04)