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    2023-02-19
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    2023-02-19
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    2023-02-19
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    2023-02-19
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    2023-02-19
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    1基于理想类型的大学课程协同治理机制2开放大学“三位一体”课程思政协同育人模式构建3情境教学法在大学课程中的应用探索——以《管理学原理》课程为例4应用型大学课程设计的应然追求、实然困境与必然选择5产教融合视域下应用型大学课程实施:理论构想、现实问题与改革路径6贵州省红色旅游资源与课程思政教学改革融合的路径探析7台湾地区老年大学课程的演变逻辑及启示8世
    2023-02-19
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