1061 浏览浅析信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略
摘要：小学数学中有很多抽象性的知识，虽然都是较为基础的内容，但是对于小学阶段的学生而言，学习起来还是有一定的难度。因此，教师要掌握好教学方法，改进以往的授课模式，充分利用现代信息技术创新授课模式，提高课堂的教学效率。本文先分析了信息技术和小学数学课堂融合的必要性，并找出了两者融合过程中存在的问题，同时提出了具体的融合策略，以供参考。
关键词：信息技术;小学数学;数学教学;
一、信息技术和小学数学课堂教学深度融合的必要性
第一，有利于拉近师生间的关系。
第二，有利于激发学生的学习兴趣。
第三，有利于课堂教学的顺利开展。
二、当前信息技术与小学数学课堂教学融合过程存在的问题
三、信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略
（一）创设课堂情境，助力构建概念
（二）投影学习成果，助力评价反馈
（三）引导学生交流，加深学习记忆
（四）教师加强学习，提升信息素养
四、结语
