545 浏览摘要：中国人民大学会计系列教材《基础会计》（原初级会计学）（第11版·立体化数字教材版）打破原有教材格局,率先根据会计专业学科的特点,将思政有机融入教材,形成了以诚信为思政核心思想,以价值塑造、知识传授和能力培养为主体的各章节思政,以二维码拓展中国优秀传统文化知识为补充,以思政思考题、案例为手段的全方位、多层次思政内容供给体系,探索出一套将思政内容有机融入会计专业教材的新方法。
关键词： 课程思政;价值塑造;
文章目录
一、根据会计专业入门课的特点，提炼出贯穿全课程的思政核心思想
二、建构课程思政核心思想的要素
（一）诚信为本，合规如矩，以数为镜
（二）洁身自好，左借右贷，如实反映
（三）专业匠心，业财融合，精益管理
三、从价值塑造、知识传授和能力培养三个维度展现各章思政的内容
（一）价值塑造
（二）知识传授
（三）能力培养
四、采用数字化手段，拓展与专业相关的中华优秀传统文化
（一）周公制礼与财计制度
（二）嘉量与汉代酿酒成本
（三）中国印章文化与会计用章
五、针对各章思政点，编制思政练习题和案例
（一）精巧的提问
（二）鲜活的案例
[1]新时期高校专业课融入思政元素的探索研究——以会计学专业为例[J]. 闫伟宸. 北京航空航天大学学报(社会科学版).
[2]在财务文员实务实践教学中融入思政元素的方法研究[J]. 曾科. 经济师. 2022(01)
[3]基于课程思政视角下《基础会计》教学改革与实践[J]. 李艺萍. 中国乡镇企业会计. 2022(01)
[4]会计学“课程思政”教学改革研究——基于管理会计指引体系的思考[J]. 薛丽达,张菊香,董必荣,雷丁华. 财会通讯. 2021(24)
[5]《财务报表分析》课程思政的探索与实践[J]. 林雪珠. 湖北开放职业学院学报. 2021(24)
[6]本科高校“财务管理”课程思政推进路径的思考[J]. 木宗香,桑智慧. 科教导刊. 2021(32)
[7]会计学专业课程思政建设问题与策略[J]. 张妍. 会计师. 2021(16)
[8]“课程思政”融入《基础会计》课程的实践探讨[J]. 司玉娜,付言言,李丽霞. 中国乡镇企业会计. 2022(02)
[9]高校《财务管理》思政教学的实施路径研究[J]. 纪端,田彩英,邵春燕,郝佳祺. 财会学习. 2022(02)
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