725 浏览摘要：课程思政是新时期立德树人的根本遵循。大学英语课程思政不仅是国家软实力建设与国家话语体系建构的重要组成部分，更是大学外语教育助力“讲好中国故事”的时代使命与责任担当。大学英语教育教学过程因其显著的言语交际性、跨文化性、国际传播性及宽广辐射性，在服务国家战略、彰显高等学校育人本色，推进中国文化走出去等方面具有独特优势与价值。本研究旨在厘清大学英语课程属性，阐释大学英语课程思政时代责任，解析大学英语课程思政实践路径，以期为我国高等院校大学英语课程思政改革提供借鉴与参考。
关键词：大学英语;课程思政;
文章目录
1. 引言
2. 可为：大学英语课程思政的独特价值
(1) 言语交际性
(2) 跨文化性
(3) 国际传播性
(4) 宽广辐射性
3. 应为：大学英语课程思政的时代责任
(1) 厘清大学英语课程思政目标与价值
(2) 深化大学英语课程思政研究与实践
(3) 完善大学英语课程思政组织与管理
(4) 加强大学英语课程思政评价与保障
4. 何为：大学英语课程思政的实践路径
(1) 以大学英语课程思政理论内涵建设为基础
(2) 以大学英语教师思政育人能力提升为抓手
(3) 以大学英语课程思政教学素材更新为依托
(4) 以大学英语课程思政协同机制建构为保障
5. 结语
[1]基于社会文化理论的大学英语课程思政设计与实践[J]. 袁俊娥. 科学咨询(教育科研). 2022(02)
[2]课程思政建设视域下大学英语课程教学设计与实践[J]. 何英,郭静. 海外英语. 2022(08)
[3]大学英语“课程思政”教学面临的挑战及实现路径[J]. 余璐. 英语广场. 2022(15)
[4]高职英语融入课程思政元素的策略研究[J]. 孙俊霞,赵芳. 张家口职业技术学院学报. 2022(02)
[5]“课程思政”融入高校英语教学的策略研究[J]. 张雨彤. 英语广场. 2022(13)
[6]课程思政视角下高校英语教学创新发展的新思路和实践路径[J]. 谷珊,宋星滺,高镜. 柳州职业技术学院学报. 2022(04)
[7]课程思政融入大学英语教学探析[J]. 赵垒. 英语广场. 2022(24)
[8]课程思政在高职英语教学改革中的缺失及对策[J]. 项敏. 英语广场. 2020(06)
[9]大学英语课程思政教学设计初探[J]. 黄孜隽. 海外英语. 2020(19)
[10]“课程思政”理念下的高职英语课程建设[J]. 陈静. 海外英语. 2020(20)
