大学英语培养体系大专4千字论文范文提纲

摘要：近年来，社会在高速发展的同时，世界各国的交流也越来越密切，交际不再受时间和空间的局限。而英语作为当前世界上应用最为广泛的语言，其重要性逐渐凸显。但在中外交际期间，因为各个国家的文化存在较大差异，使得交际面临了诸多挑战。对此，在今后的大学英语教育教学工作开展期间，应该结合时代发展需求，并围绕教学内容，强化对跨文化交际能力培养体系的构建，保证跨文化教学水平在整体提升的同时，学生还能掌握更多跨文化交际的要领。 

关键词： 大学英语;培养体系;

文章目录

1 大学英语跨文化交际能力培养的目标

    1.1 提升语言能力

    1.2 完善思维层次的能力

2 大学英语跨文化交际能力培养存在的不足分析

3 大学英语跨文化交际能力培养体系的构建分析

    3.1 科学对大学英语跨文化交际能力培养课程进行设置

        3.1.1 科学设置核心课程

        3.1.2 合理设置专业课程

        3.1.3 有效设置选修课程

    3.2 合理应用大学英语跨文化交际能力培养方法

        3.2.1 情境教学模式

        3.2.2 合作教学模式

        3.2.3 角色扮演法

    3.3 对大学英语跨文化交际能力培养的教学环境

        3.3.1 合理构建自主探究环境

        3.3.2 积极构建多种不同交流平台，大力发展社会性能力

        3.3.3 积极发展多种竞赛活动，开拓学生思维能力

4 结语

[1]论大学英语教学中的诚信教育[J]. 李俊梅.  亚太教育. 2016(32)

[2]新教育技术对大学英语教学技能的影响浅析[J]. 杜曼丽.  山西青年. 2021(19)

[3]转型时期的我国大学英语教学特征和对策研究[J]. 王永康.  中国校外教育. 2020(09)

[4]在语言中体验文化的魅力——浅谈英语教育中的跨文化教学[J]. 苗蕊.  科技创新导报. 2013(34)

[5]全人教育视角下大学英语人才培养模式探究[J]. 武红霞.  湖北开放职业学院学报. 2021(15)

[6]试论高校英语教学的发展与融合[J]. 马蕾.  食品研究与开发. 2021(19)

[7]新时期大学英语教学的创新与实践研究[J]. 黄强.  英语广场. 2020(03)

[8]大学英语教学的宏观视觉应用[J]. 于金华.  海外英语. 2020(20)

[9]浅议大学英语教学改革的目标与方向[J]. 宋蕾.  海外英语. 2016(24)

[10]大学英语教学效果制约因素探究[J]. 张红.  才智. 2017(25)