水工程经济自主学习大专4千字论文范文提纲

摘要：水工程经济是给排水科学与工程的专业必修课程之一，通过本课程学习，学生应具备应用所学知识解决给水排水系统的规划、设计、施工及运行等各个阶段问题的能力。文章针对目前课程教学中存在的教学内容宽泛、教学案例不足、考核形式单一等问题，提出了以激发学生自主学习能力为导向的教学实践方案，包括优化教学内容、丰富教学方式、革新考核体系。实践表明，该方案有利于营造教师与学生“教学共同体”，充分调动学生积极性，锻炼学生思维创新能力，培养学生自主学习能力。 

关键词：水工程经济;自主学习;

文章目录

0 引言

1 教学现状及存在问题

    1.1 水工程经济内容宽泛

    1.2 教学案例相对缺乏

    1.3 考核形式单一

2 教学实践提升

    2.1 优化教学内容

    2.2 丰富教学方式

        2.2.1 学生团队学习

        2.2.2 以小组合作为主导的案例教学

        2.2.3 项目式教学

    2.3 革新考核体系

3 结语

[1]《水工程经济》课程内容体系的探究[J]. 朱永恒.  建筑与预算. 2021(04)

[2]《水工程经济》课程建设与改革[J]. 周俊,张伟.  价值工程. 2013(14)

[3]水工程经济课程建设与改革研究[J]. 李喜林,刘玲,肖利萍,刘海卿.  高等建筑教育. 2013(05)

[4]工程经济辅助法在城乡河涌综合整治中的运用[J]. 陈佳鹏.  小水电. 2022(05)

[5]面向“新工科”的“水工程经济”课程实践教学的探究[J]. 柳斌,童丽,周石庆.  科技与创新. 2020(01)

[6]浅谈公路施工建设中工程经济的几个关键问题[J]. 吕圆.  财经界. 2019(06)

[7]关于工程经济如何适应市场经济发展的探讨[J]. 梁强.  经贸实践. 2017(24)

[8]关于新时期下工程经济管理风险的几点思考[J]. 胡滨凤.  现代经济信息. 2018(09)

[9]绿色建筑背景下工程经济的发展[J]. 王玉峰.  今日财富(中国知识产权). 2018(10)

[10]浅谈市场经济下的工程经济设计[J]. 吴清兰.  冶金矿山设计与建设. 2001(06)