面授教学自主学习大专4千字论文范文提纲

摘要：目的:对比分析研究生医学影像学教学中应用面授教学和自主学习的教学效果。方法:以选修医学影像学课程的53名2019级硕士专业学位研究生为研究对象,自愿报名选择分组,面授教学组35人,自主学习组18人,对两组研究生期末考试成绩进行统计比较。结果:面授教学组期末考试成绩明显高于自主学习组,组间比较具有统计学差异（P＜0.05）。结论:医学影像学教学应该以面授为主,自主学习为辅,两者结合能更有利于知识掌握。 

关键词： 面授教学;自主学习;

文章目录

一、对象与方法

    (一)研究对象。

    (二)研究方法。

    (三)数据处理和统计分析。

二、结 果

三、讨 论

四、总 结

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[2]函授教育对象在面授教学中存在的问题及解决途径初探[J]. 景有泉,才占友.  中学教师培训. 1989(12)

[3]浅谈miPlatform在医学影像自主学习中的应用体会[J]. 张钦和,刘爱连,田士峰,陈安良,张小赫,孙兆男.  卫生职业教育. 2018(02)

[4]基于网络环境的医学影像学自主学习体系的建设与应用[J]. 王亚蓉,贺延莉,殷茜,段世军,熊小双,秦越,王玮.  中国医学教育技术. 2012(01)

[5]基于网络环境的医学影像学自主学习体系的建设与应用研究[J]. 杨楠.  文存阅刊. 2017(22)

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[7]基于质性分析的医学生自主学习影响因素探究[J]. 赵晨曦,杨立斌,朱丽燕,田静,李庆林,王燕萍,曹德品.  中华医学教育杂志. 2021(09)

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[9]一般医学院校本科生自主学习能力及学习资源利用状况调查分析[J]. 杨岳峰,毛昂,王骁,舒辉,陈卫中.  卫生职业教育. 2021(08)

[10]护理本科生居家自主学习准备度的调查研究[J]. 梁晶,张艳,李思,毋渊博,毋梦菲,刘珍.  卫生职业教育. 2021(09)