自主学习课堂教学大专4千字论文范文提纲

2022-12-04 11:22 389 浏览

摘要:高等教育以培养高层次人才为目标,但目前较多的大学生表现为在学习过程中自主学习意识不强,对专业的专注力较差。为了培养大学生的自我学习和合作探究的能力,突出自主学习的地位。以《史料学》课程为例,让大学生在学习中自主对史料分析和理解,对历史问题进行自我研究,可提高大学生学习的能力和效率。 

关键词: 自主学习;课堂教学;

文章目录

一、大学生教育的基本特征与自主学习的不足

二、《史料学》课程

三、《史料学》教学中大学生自主学习能力的提升

    1.在自主学习中明确历史学习的目标

    2.在自主学习中发现历史问题

    3.在自主学习中学会合作探究

    4.在自主学习中总结归纳历史问题

    5.在自主学习中提升表达能力

[1]混合教学模式在“史料学概论”课程中的应用[J]. 徐长菊.  教育教学论坛. 2022(27)

[2]20世纪中期台湾史学观念的转向[J]. 李天星.  历史教学问题. 2017(02)

[3]史料学政治倾向略论[J]. 何祖敏.  历史教学问题. 1989(01)

[4]史料学研究的创新尝试——读张注洪教授《中国近现代史史料学述论》[J]. 巫云仙.  北京联合大学学报(人文社会科学版). 2009(01)

[5]教育史史料学的概念和特质论析[J]. 孙广勇.  职业技术教育. 2007(07)

[6]史料学学科内容释要[J]. 谢照明.  平顶山师专学报. 1994(01)

[7]中国近现代史史料学研讨会概况[J]. 周建波.  近代史研究. 1990(01)

[8]关于建立中国近现代史史料学科学体系问题[J]. 张注洪.  烟台师范学院学报(哲学社会科学版). 1988(03)

[9]首届中国近现代史史料学研讨会召开[J]. 铜棨.  历史教学. 1989(09)

[10]有关史料学的一些问题[J]. 乔工.  历史研究. 1961(05)


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