微课程资源足球教学大专4千字论文范文提纲

摘要：微课程是指利用数字化手段、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。在足球课堂中,巧用微课程技术,给学生传授足球基本技术技能,营造一个良好的足球学习氛围,可以提高足球教育教学效果,推动小学足球运动发展,从而促进足球特色学校内涵和文化发展。 

关键词： 微课程资源;足球教学;

文章目录

一、认真探究微课技术,把理论转化为实践

    1. 整合课程资源,利用微课技术提高教学效果

    2. 结合多样培训,利用微课程技术提高教学时效

二、开发足球微课程教材,促使校园足球不断发展

    1. 明确学校课程优势,开发足球微课程教材

    2. 运用数字化教学,促使校园足球不断发展

三、检验微课程实施效果,科学有效地解决问题

    1. 通过教学实践,检验足球微课程实施效果

    2. 通过数字化手段,科学有效解决实际问题

四、探讨微课程资源开发方式,创建高效的足球教学课堂

五、利用互联网资源,提升足球教学效率

小学教学研究. 2021,(14)

[1]足球运动在学校中发展模式与实践研究[J]. 吴洋.  当代体育科技. 2020(09)

[2]提高小学足球运动参与度的教学方法研究[J]. 丘德义.  内江科技. 2020(08)

[3]长春市小学校园足球运动开展研究[J]. 梅雨.  当代体育科技. 2019(13)

[4]伊犁州直小学校园足球运动开展困境成因分析及扶持策略研究[J]. 芦忠文,王振伟.  运动精品. 2019(09)

[5]足球改革背景下小学足球运动开展思路研究[J]. 乔治.  运动. 2017(24)

[6]抚顺市小学大课间足球运动开展的现状及对策研究[J]. 乔树.  运动. 2018(02)

[7]我国小学开展足球运动的问题及策略[J]. 李文庆.  体育世界(学术版). 2018(03)

[8]浅谈小学足球运动开展的现状及影响因素[J]. 叶振斌.  当代体育科技. 2018(16)

[9]小学开展足球运动存在的问题及对策[J]. 杨坤.  亚太教育. 2015(20)

[10]唐山市开展小学足球运动影响因素探析[J]. 郑琨.  商. 2015(15)