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浏览摘要:伴随着新一轮课改,班主任德育工作面临着更多新的挑战,如何解决这些问题将直接影响着教育目标的达成和教学质量的提高,本文拟从学校、教师、家长等不同的角度进行探讨,深入分析现阶段阻碍高中德育工作实效性提高的因素,以期找到提升高中班主任德育工作实效性的解决对策。影响因素主要包括:高中阶段对高考成绩的片面强调会影响德育工作的投入与效果,德育课时内容缺乏现实性和创新性,高中生思想不成熟以及不良行为习惯的影响,学校对德育工作的重视程度不够,家庭教育严重滞后,手机与网络迅速发展带来的消极影响六个方面。
关键词: 新课程;班主任德育工作;
文章目录
一、现阶段阻碍高中德育工作实效性的因素
(一)高中阶段对高考成绩的片面强调会影响德育工作的投入与效果
(二)德育课时内容缺乏现实性和创新性
(三)高中生思想不成熟以及不良行为习惯的影响
(四)学校对德育工作的重视程度不高
(五)家庭教育严重滞后
(六)手机与网络迅速发展带来的消极影响
二、提升高中班主任德育工作实效性的解决对策
(一)学校方面
(二)教师方面
(三)家庭方面
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