大学生心理健康心理疾病大专4千字论文范文提纲

摘要：针对用户调研内容设计一款以大学生为主的心理健康类App。通过查阅文献和竞品分析了解心理类App设计的现状和发展趋势,通过问卷调查、用户访谈等调研方法了解大学生的心理状况,结合人工智能的相关技术,设计一款以心理健康知识科普和解压游戏功能为主的移动端App。通过设计面向大学生的心理健康类App,在功能属性、交互设计和界面设计三个维度上进行调研分析,设计出一款适合大学生的产品。通过App的设计可以帮助大学生更好地了解心理问题,解决疏导心理问题,能够排遣其不良情绪。 

关键词： 大学生;心理健康;心理疾病;

文章目录

引言

一、研究背景

    （一）社会现状

    （二）行业分析

二、调查分析

    （一）调查背景

    （二）调查对象及方法

    （三）数据分析

三、App方案设计

    （一）战略层

        1. 前期调查：

        2. 产品定位：

        3. 目标人群：

        4. 用户画像：

    （二）范围层

        1. App功能：App分为“心理科普”“心理测试”“解压游戏”“倾述与交流”“个人中心”五个主要功能。整体功能结构如图11:

    （三）结构层

    （四）框架层

    （五）表现层

结语

[1]基于用户体验的儿童财商教育APP产品设计研究[J]. 周晶,申睿,吴金旺.  科学咨询(教育科研). 2022(04)

[2]在线考试系统APP的设计与开发研究[J]. 朱华汉.  现代信息科技. 2022(15)

[3]大学生利用学习类APP辅助学习的现状与分析——基于陕西省694名大学生的调查[J]. 刘敏娜,张晶晶.  宝鸡文理学院学报(社会科学版). 2020(06)

[4]学习强国APP学习满意度的影响因素及其提升策略[J]. 赵烁宇.  农村经济与科技. 2020(24)

[5]基于移动终端APP平台下混合教学模式的应用研究——以高职院校健美操课程教学为例[J]. 陈丽.  科技资讯. 2020(34)

[6]基于超星学习通APP的《有机化学》翻转课堂的构建与应用[J]. 张宏坤,吴崇田.  高教学刊. 2021(03)

[7]浅析“互联网+”时代英语学习类App在非正式学习中的应用[J]. 雷文倩,欧小艳.  海外英语. 2020(24)

[8]学习APP资源使用调查、整合测评与选择[J]. 谭敬德,罗慧文.  湖南第一师范学院学报. 2021(01)

[9]基于移动APP桥接从有机化学到中药化学的教学思考[J]. 张艳,胡樱凡,王平.  中药与临床. 2021(01)

[10]基于移动APP的微课程资源建设初探[J]. 初秀莲.  信息记录材料. 2021(05)