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浏览音乐教育论文5千字范文提纲--小学音乐教育培养学生审美能力
摘要:近年来,随着教育改革的不断深入,小学音乐教育已摒弃了陈旧落后的歌唱型模式,开始注重对学生音乐审美能力的培养。培养学生对音乐的鉴赏能力,有助于激发学生的想象能力,拓展学生的想象空间,同时提高学生对音乐作品的鉴赏能力,以及对生活中事物的感知能力。教师应将对学生审美能力的培养贯穿到音乐课堂教学的始终,使学生不仅能在学习音乐的过程中放松身心、陶冶情操,同时能提升素养、塑造人格,实现全面发展。
关键词:小学音乐教育;审美能力;应对策略;
一、培养小学生音乐审美能力的意义
(一)有助于培养学生的想象能力
(二)有助于培养学生的鉴赏能力
(三)有助于培养学生的感知能力
二、小学音乐审美教育的对策
(一)善用直观倾听,重视课堂参与
(二)巧用信息手段,创设音乐情境
(三)尝试器乐演奏,获得审美体验
(四)加强理论教学,树立正确观念
(五)充分尊重学生,鼓励审美创造
三、结束语
[1]谈新理念下学生审美能力的培养[J]. 欧占枝. 新乡教育学院学报. 2006(01)
[2]小学美术教育中学生审美能力培养方式探析[J]. 葛璠. 美术教育研究. 2017(06)
[3]“支架”教学提高学生审美能力[J]. 胡霞. 新作文. 2021(27)
[4]提升农村小学生审美能力的研究[J]. 谢晓玲. 学周刊. 2021(04)
[5]在美术教学中培养学生审美能力的策略[J]. 李辉. 小学教学研究. 2021(19)
[6]培养学生审美能力,促进学生全面发展[J]. 万国荣. 新课程导学. 2019(S2)
[7]小学美术教学中学生审美能力培养[J]. 李杰. 当代家庭教育. 2020(17)
[8]以经典朗读为载体,提升学生审美能力[J]. 陈慧,杨金芳. 课程教育研究. 2020(03)
[9]浅谈美术教学中学生审美能力的培养[J]. 拓文成. 文教资料. 2020(06)
[10]培养小学生审美能力的重要性及途径[J]. 杨文琴. 甘肃教育. 2020(04)