小学数学课堂教学论文提纲

探讨如何提高小学数学课堂上的互动性

摘要：在素质教育背景下，构建互动化课堂成为教师在新时期小学数学教学中的首要工作。传统数学教学模式互动成分不足，致使学生一直处于被动位置，很难产生有效的自主性探究活动，不利于学生生成状态与数学素养的良性发展。对此，教师可对提高小学数学课堂互动性的教学策略进行论述，以期调整数学课堂结构、激发学生互动意识和自主学习意识，从而强化学生的互动能力与合作能力，彰显小学数学教学改革的实效性。 

关键词：小学数学;课堂;互动性;

一、提高小学数学课堂互动性的意义

二、提高小学数学课堂互动性的策略

    （一）设疑导入新课，激发学生的课堂互动兴趣

    （二）设计教学游戏，点燃学生的互动学习热情

    （三）创设互动化情境，引领学生自发参与数学课堂

    （四）发展合作探究，促进学生思维互动与优势互补

    （五）实施激励策略，化解学生对课堂互动的畏惧心理

    （六）构建互动评价机制，增强数学课堂的互动性

三、结语