校园文物建筑论文提纲,再利用论文提纲

基于现代大学功能需求下的校园文物建筑再利用初探

摘要：校园文物建筑作为我国高等教育发展沿革与历史变迁的物质载体,其蕴含的文化艺术价值和教育价值对大学校园文化的延续与营造具有重要意义。当下,受空间与土地资源紧缩的影响,大学校园建设逐渐从扩张转向集约化,致使那些依然具备使用功能的校园文物建筑的再利用事项被纳入存量更新范畴。然而,由于保护意识的缺乏,加之文物建筑自身条件的限制,使得在再利用过程中只为满足高校功能需求而利用现代化手段对其进行大肆改造,这已然违背了以“原真性”为价值主体的文物建筑的再利用原则。在此背景下,如何在基于保护的前提下将校园文物建筑有效再利用,同时又兼顾教育需求的双向权衡,是目前亟待解决且受到国家文物局高度重视的问题。针对此问题,目前国内研究还止步于对一般历史建筑或“旧建筑”的适应性改造,关于校园文物建筑保护与再利用相结合的研究基本处于空白。鉴于此,本文聚焦文物建筑保护与再利用问题,通过研究我国校园文物建筑的可利用特征以及现代高校的功能空间需求,结合相应文保措施,尝试构建出行之有效的再利用方法,最大化探索校园文物建筑的利用可能性。本文首先对研究对象进行了概念界定,并论述了国内外关于校园文物建筑再利用的研究进展。其次,从历史演变的角度阐述了校园文物建筑逐步与教育需求相背离的主要原因,并以此总结了校园文物建筑再利用面临的现状问题及难点。再次,通过多方面的建筑历史资料收集与整理分析,梳理出各类校园文物建筑的共性特征及可利用条件,明确了不同类型建筑的利用优势及限制因素。从次,根据国家教育部颁布的现行高校功能用房面积配置指导文件,结合湖南大学各项校园功能需求的普查式调研结果,获取现代高校基本功能空间需求的详情信息。最后,深度剖析我国文物建筑保护利用的现行文件,提取其要点并建立再利用原则,在此基础上结合对校园文物建筑特征及现代高校功能需求两项研究,建立多项再利用功能匹配影响因素,以此构建校园文物建筑再利用匹配方法,并以湖南大学文物建筑群为例进行匹配方法应用分析,得出相应文物建筑的适配功能及多种可能性,同时也筛选出不利于校园文物建筑可持续性保护的现代大学功能,以期为我国校园文物建筑的保护再利用工作提供些许借鉴。 

关键词：校园文物建筑;再利用

文章目录

摘要

Abstract

第1章 绪论

    1.1 研究背景

    1.2 研究目的及意义

        1.2.1 研究目的

        1.2.2 研究意义

    1.3 研究对象及范围

        1.3.1 文物建筑

        1.3.2 校园文物建筑

        1.3.3 大学功能需求

        1.3.4 再利用

    1.4 研究内容及方法

        1.4.1 研究内容

        1.4.2 研究方法

    1.5 研究综述

        1.5.1 国外相关研究

        1.5.2 国内相关研究

    1.6 文章研究框架

第2章 校园文物建筑的建设发展与面临的现状问题

    2.1 校园文物建筑的历史发展演变

        2.1.1 近代时期——校园文物建筑的“增量”发展

        2.1.2 现代时期——校园文物建筑的“存量”利用

    2.2 校园文物建筑再利用的现状问题

        2.2.1 校园文物建筑的功能错配

        2.2.2 校园文物建筑的功能定位不明

    2.3 校园文物建筑再利用问题产生的原因

        2.3.1 校园文物建筑基本特征研究的不足

        2.3.2 现代大学功能需求研究的不足

    2.4 本章小结

第3章 我国校园文物建筑的基本特征研究

    3.1 校园文物建筑的现状情况

        3.1.1 保护情况

        3.1.2 建造年代

        3.1.3 建筑类型

        3.1.4 分布情况

        3.1.5 建筑结构

    3.2 校园文物建筑的案例选取与分析

        3.2.1 研究案例选取

        3.2.2 选取案例分析

    3.3 校园文物建筑的基本特征总结

        3.3.1 人文社科教学楼

        3.3.2 理工科教学楼

        3.3.3 宿舍

        3.3.4 图书馆

        3.3.5 大礼堂

    3.4 本章小结

第4章 现代大学的基本功能需求研究

    4.1 现代大学基本功能需求的现状情况

        4.1.1 现代大学功能需求的研究依据

        4.1.2 现代大学功能需求的研究范围

        4.1.3 现代大学功能需求的实地调研

    4.2 现代大学的基本功能需求分析

        4.2.1 教学功能

        4.2.2 行政办公

        4.2.3 宿舍

        4.2.4 图书馆

        4.2.5 校史馆

    4.3 现代大学的基本功能需求总结

    4.4 本章小结

第5章 现代大学功能需求下的校园文物建筑再利用方法构建

    5.1 校园文物建筑再利用的依据要点

        5.1.1 校园文物建筑再利用的现行依据

        5.1.2 校园文物建筑再利用的关注要点

    5.2 校园文物建筑再利用的原则建立

        5.2.1 可持续性原则

        5.2.2 适度利用原则

        5.2.3 双向权衡原则

        5.2.4 功能延续原则

        5.2.5 价值再现原则

    5.3 校园文物建筑的再利用功能匹配方法构建

        5.3.1 再利用功能匹配的影响因素

        5.3.2 再利用功能匹配的方法框架

        5.3.3 再利用功能匹配的权重设定

    5.4 校园文物建筑的再利用方法应用—以湖南大学为例

        5.4.1 湖南大学二院

        5.4.2 湖南大学科学馆

        5.4.3 湖南大学工程馆

        5.4.4 湖南大学七舍

        5.4.5 湖南大学老图书馆

    5.5 校园文物建筑的再利用适配功能总结

    5.6 本章小结

结论

参考文献

[1]天津市高校文物建筑保护利用探析[J]. 邵波.  中国文物科学研究. 2019(01)

[2]文物价值体系下的高校建筑遗产识别与保护——以武汉大学为例[J]. 陈飞,邓蕴奇,陈娟.  中国文化遗产. 2017(05)

[3]论习近平的文物保护与利用思想[J]. 李学嘉,邹伟华,邹芙都.  长江师范学院学报. 2017(01)

[4]从失落到复活——大学校园历史建筑的活化再利用初探[J]. 马宁,寿劲秋.  华中建筑. 2015(02)

[5]什么是现代大学[J]. 李立国.  中国人民大学教育学刊. 2013(02)

[6]高校班级规模的控制[J]. 姚利民,杨静.  湛江师范学院学报. 2012(05)

[7]关于文物建筑保护与利用若干问题的探讨[J]. 郎旭峰.  杭州文博. 2012(02)

[8]十年扩招路漫漫[J]. 郑婷.  绿色中国. 2012(14)

[9]清华大学西体育馆的保护修缮技术[J]. 刘芳,田庆平,何本贵.  工业建筑. 2011(12)

[10]高等学校老建筑改造策略研究[J]. 雷冰.  山西建筑. 2011(33)