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浏览摘要:信息技术能实现学习资源的媒体化、智能化、形象化,实现知识的按需推送和实时同步。小学数学教学中信息技术的运用,不仅有利于开发学生的智力,培养学生的数学思维能力,为数学学习奠定一个良好的智力基础,而且还能够帮助学生掌握所要学习的重难点,使他们更好地明确学习目标。教学中,教师可以利用信息技术进行课堂导入,吸引学生学习的注意力;可以将信息技术运用于有难度的知识教学,把抽象的知识生动形象地呈现在学生面前,提高学生的学习效率;可以构建智慧课堂,让学生把知识掌握得更加扎实;可以利用信息技术在师生、生生之间搭建更加立体化的沟通桥梁。
关键词:信息技术;小学数学;
文章目录
一、信息技术在小学数学教学中运用的意义
(一)有利于教师丰富备课资源
1.拓展备课思路
2.丰富教学方法
3.提高专业素质
(二)有利于启发学生学习兴趣
(三)有利于明确教学的重难点
(四)有利于培养学生数学思维
二、信息技术在小学数学教学中的运用策略
(一)利用信息技术帮助课前预习
(二)利用信息技术改进课堂导入
(三)利用信息技术突破数学难点
(四)利用信息技术巩固数学知
[1]现代信息技术在小学数学教学中的运用[J]. 陈燕南,李婕. 中国多媒体与网络教学学报(下旬刊). 2022(06)
[2]让信息技术与数学课程深度融合[J]. 程五霞. 湖南教育(C版). 2019(08)
[3]信息技术与数学教学高效融合探究[J]. 李森林. 小学科学(教师版). 2020(06)
[4]浅谈小学数学与信息技术的融合[J]. 王晓艳. 河南教育(基教版). 2020(Z1)
[5]现代信息技术在小学数学教学中的运用[J]. 张春燕. 科学咨询(教育科研). 2021(04)
[6]信息技术在小学数学教学中的应用[J]. 陶静. 教育艺术. 2019(12)
[7]现代信息技术在小学数学教学中的辅助作用[J]. 江琦. 当代家庭教育. 2020(02)
[8]信息技术让数学课堂变得更加“鲜活”[J]. 于洁. 小学科学(教师版). 2020(01)
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[10]“巧”用信息技术 优化数学教学[J]. 张卫红. 长三角(教育). 2013(01)