幼儿园体育教学课程游戏化大专4千字论文范文提纲

摘要：寓教于乐是幼儿园教育的核心理念，将教学活动与游戏结合起来，能使教学活动更受幼儿喜爱。因此，基于课程游戏化背景下的幼儿园体育教学更加符合学情。然而，从当前的情况来看，幼儿园的体育教学普遍存在师资力量不足、趣味性缺乏、课程设计不科学等情况。文章对教学实践的改革措施加以讨论，以期丰富幼儿体育教学的游戏项目，更好地锻炼幼儿的身体。 

关键词： 幼儿园体育教学;课程游戏化;

文章目录

引言

一、转变教育理念，注重课程差异性

二、加强资源投入，丰富课程体系

三、丰富实践活动，打破课程限制

四、结合其他课程，渗透体育活动

五、转变家长观念，实现家校共育

结语

[1]课程游戏化理念下幼儿园体育活动的弹性实施[J]. 陈天怡.  家教世界. 2021(33)

[2]以兴趣为导向探析幼儿园体育教学游戏化[J]. 杨双凤.  学周刊. 2019(20)

[3]课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展[J]. 郑飞飞.  新课程(综合版). 2019(02)

[4]课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展[J]. 韦珠榕.  课程教育研究. 2018(40)

[5]课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展[J]. 张文婷.  科学咨询(教育科研). 2018(09)

[6]课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展[J]. 孙青.  启迪与智慧(中). 2020(05)

[7]课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展[J]. 王美芳.  当代家庭教育. 2019(10)

[8]课程游戏化背景下的幼儿园体育活动实施策略探究[J]. 陈晓红.  成才之路. 2019(23)

[9]“课程游戏化”理念下幼儿园体育活动的弹性实施[J]. 刘春雨.  家教世界. 2018(15)

[10]“课程游戏化”理念下幼儿园体育活动的弹性实施[J]. 刘春雨.  今日教育(幼教金刊). 2018(01)