亲子活动五大领域大专4千字论文范文提纲

摘要：户外亲子活动引导家长和幼儿一起走向社会、走进大自然,在亲子共处的活动中感知、探索、学习。实践证明:从提高幼儿各方面的能力出发,整合五大领域课程和活动内容,丰富亲子活动内容,充分挖掘家长的教育资源,引导家长积极参与活动,可以提高户外亲子活动的有效性。 

关键词： 亲子活动;五大领域;

文章目录

一、引导家长做好亲子活动准备

     (一) 家长和幼儿一起做好活动前的知识和物质准备

     (二) 利用准备工作培养幼儿的生活能力

二、整合多领域课程, 丰富亲子活动内容

     (一) 整合科学活动, 家长充当幼儿的科学启蒙者

     (二) 整合社会活动, 家长为幼儿的社会交往牵线搭桥

     (三) 整合美术活动, 家长和幼儿一起感知美、创造美

     (四) 整合体育活动, 家长和幼儿一起培养良好的运动习惯

     (五) 整合语言活动, 促进亲子有效沟通

三、亲子活动的延伸和拓展

[1]幼儿园亲子活动有效性探析[J]. 卢娣.  科技资讯. 2019(35)

[2]绥化市幼儿园亲子活动的开展现状及改进策略[J]. 谢良健.  学周刊. 2015(07)

[3]家长参与幼儿园亲子活动的现状与对策[J]. 王赛.  新课程(下). 2014(03)

[4]关于幼儿园亲子活动开展的思考[J]. 何芳.  新课程(上). 2013(06)

[5]幼儿园亲子活动存在的问题及教育建议[J]. 杨爱蓉.  启迪与智慧(中). 2020(04)

[6]幼儿园亲子活动存在的问题与解决对策[J]. 韩冰灵.  当代家庭教育. 2020(13)

[7]幼儿园亲子活动有效性的实践研究[J]. 吴彩玲.  天津教育. 2020(19)

[8]亲子活动在幼儿园教育中的有效性研究[J]. 丁迎霞.  启迪与智慧(中). 2019(11)

[9]吹进幼儿园里的亲子风——浅析亲子教育[J]. 戴连花.  考试周刊. 2015(13)

[10]关于幼儿园亲子活动现状分析及思考[J]. 李丹.  新西部(下半月). 2008(04)