留守儿童表达大专4千字论文范文提纲

摘要：目的:探讨亲子沟通在留守儿童情绪表达与孤独感间的中介作用,以及性别的调节作用,为留守儿童的心理健康研究提供理论支持。方法:采用情绪表达性量表、孤独感量表、青少年亲子沟通问卷对481名留守儿童进行问卷调查。结果:（1）情绪表达（r=-0.248,P＜0.01）、亲子沟通（r=-0.276,P＜0.01）与孤独感呈负相关。（2）亲子沟通在情绪表达与孤独感间起部分中介作用,Bootstrap检验表明中介效应显著,95%置信区间为[-0.115,-0.031],中介效应为0.42,占总效应的39.34%。（3）性别调节该中介模型的前、后半段路径和直接路径。具体而言,相较于男生,情绪表达对亲子沟通的正向预测作用对女生更加显著;情绪表达对孤独感的负向预测作用对女生更加显著。相较于女生,亲子沟通对孤独感的负向预测作用对男生更加显著。结论:情绪表达通过亲子沟通间接影响留守儿童的孤独感,且受到性别的调节。 

关键词： 留守儿童;情绪表达;

文章目录

1 对象与方法

    1.1 对象

    1.2 方法

        1.2.1 情绪表达性量表

        1.2.2 孤独感量表(University of California at Los Angeles Loneliness Scale, UCLA)

        1.2.3 青少年亲子沟通问卷(Parent-child Adolescent Communication Test, PACT)

    1.3 统计处理

2 结 果

    2.1 共同方法偏差检验

    2.2 不同性别的留守儿童在情绪表达、亲子沟通和孤独感得分上的差异

    2.3 情绪表达、亲子沟通和孤独感的相关

    2.4 亲子沟通在情绪表达与孤独感间的中介效应

    2.5 性别对亲子沟通中介效应的调节效应

3 讨 论

[1]留守儿童领悟社会支持与抑郁的关系——基于有调节的中介效应分析[J]. 顾皎,徐文诤,汤彩云.  教育观察. 2022(12)

[2]留守儿童生活事件与心理弹性的关系:一般自我效能感的中介效应[J]. 楚艳平,王广海,卢宁.  预防医学情报杂志. 2013(04)

[3]留守儿童社会支持、应对方式与孤独感的相关研究[J]. 岳颂华,陆小云.  教育导刊. 2014(03)

[4]留守儿童社会支持在依恋和应付方式的中介效应[J]. 张玲,周晓琴,程方烁,项瑞,王磊,赵科.  中国健康心理学杂志. 2020(04)

[5]家庭亲密关系影响留守儿童心理弹性的中介效应[J]. 李旭,李志鸿,李霞.  中国健康心理学杂志. 2021(03)

[6]留守儿童的心理问题及解决对策[J]. 王叶婷.  作文成功之路(上). 2016(11)

[7]留守儿童的心理问题与缓解途径分析[J]. 王燕,杨梅.  长江丛刊. 2017(14)

[8]留守儿童公正感与心理适应的关系:自尊的中介作用分析[J]. 邵景进,张莉,张庆华,范李姣,张大均.  中国特殊教育. 2015(07)

[9]小学留守儿童冲动行为的现状及其干预策略研究[J]. 杨海宝.  课程教育研究. 2020(14)

[10]农村留守儿童教育问题浅析[J]. 高晓珍.  新校园(上旬). 2018(12)