亲子阅读少儿图书馆大专4千字论文范文提纲

摘要：亲子阅读是早期阅读教育的有效模式，少儿图书馆亲子阅读服务则是融合早期教育理念为0—7岁学前儿童读者量身定制的服务方式和平台。依据儿童早期教育理论和现代服务理念，阐述了对少儿图书馆亲子阅读服务本质的认识，提出通过服务内涵延伸和深化，探寻服务角色的转变和突破，不断完善、提升、优化、拓展图书馆早期阅读教育服务的建议。 

关键词：亲子阅读;少儿图书馆;

文章目录

1 亲子阅读服务概念的解读

2 亲子阅读服务发展的现状

3 亲子阅读服务角色的转变

4 亲子阅读服务研究的重心

5 亲子阅读服务建设的构思

[1]基于认知发展理论的学龄前儿童阅读服务研究——以广西少年儿童图书馆为例[J]. 欧阳立.  传媒论坛. 2021(24)

[2]盐城市图书馆亲子阅读服务对策研究[J]. 陈佳佳.  文化产业. 2021(27)

[3]少儿图书馆亲子阅读服务与指导方法探究[J]. 李晓坚.  文化创新比较研究. 2020(14)

[4]悠贝亲子图书馆 探索多种合作模式 推动公共阅读服务[J].   教育. 2018(38)

[5]图书馆法视域下公共图书馆婴幼儿阅读服务探析[J]. 刘梦璇.  山东图书馆学刊. 2020(02)

[6]浅析“图书馆+”环境下未成年人阅读服务模式[J]. 李桂玲.  内蒙古科技与经济. 2019(23)

[7]图书馆拓展亲子阅读服务的途径分析[J]. 王晶,白雪松.  黑龙江档案. 2020(05)

[8]中小城市图书馆绘本阅读服务的思考与实践——以丹东市图书馆为例[J]. 栾娈.  河南图书馆学刊. 2020(07)

[9]转型期的高校图书馆实现智慧阅读服务的策略思考[J]. 李玉春.  科技传播. 2021(24)

[10]美国公共图书馆儿童阅读服务的启示与思考[J]. 扈丹,张璐.  文化创新比较研究. 2021(33)