幼儿园环境创设中幼儿参与状况的调查研究

幼儿园环境创设中幼儿参与状况的调查研究

第一章 绪论

1.1 背景及研究意义

1.1.1 背景介绍

1.1.2 研究意义

1.2 研究内容与目标

1.3 研究方法

第二章 文献综述

2.1 幼儿园环境创设的理论基础

2.2 幼儿参与环境创设的意义

2.3 国内外幼儿园环境创设研究现状

第三章 研究方法与设计

3.1 文献法

3.1.1 查找翻阅相关文献资料

3.1.2 对文献资料进行归纳与整理

3.2 问卷调查法

3.2.1 设计问卷

3.2.2 发放问卷并收集数据

3.2.3 对问卷数据进行分析

3.3 访谈法

3.3.1 教师访谈

3.3.2 幼儿访谈

3.3.3 分析访谈结果

第四章 实证研究

4.1 幼儿园环境创设现状分析

4.2 幼儿参与环境创设行动研究设计与实施

4.2.1 确定合作幼儿园、合作教师、研究对象

4.2.2 制定行动研究计划

4.2.3 开展行动研究

4.3 行动研究总结与反思

第五章 问题分析与解决措施

5.1 幼儿参与环境创设教育活动中存在的问题

5.2 针对问题提出相应的解决措施

5.3 提出相关的教育建议

第六章 建议与实践策略

6.1 加强幼儿园环境创设理论培训

6.2 提高教师对幼儿参与环境创设的重视程度

6.3 优化环境创设活动的设计与组织

6.4 关注幼儿在环境创设中的表现与需求

6.5 鼓励家长参与幼儿园环境创设

第七章 幼儿园环境创设案例分析

7.1 案例背景介绍

7.2 案例中的环境创设策略与实践

7.2.1 环境创设策略

7.2.2 实践过程与方法

7.3 案例效果评价与反思

7.3.1 效果评价

7.3.2 反思与改进

第八章 结论与展望

8.1 研究成果总结

9.2 研究展望