人工智能驱动的自适应学习系统在开放远程教育中的应用研究

第一章 绪论

1.1 研究背景  

1.1.1 开放远程教育的发展现状  

1.1.2 人工智能技术的进步及其在教育中的应用  

1.1.3 自适应学习系统的兴起与重要性  

1.2 研究目的和意义  

1.2.1 研究目的  

1.2.2 理论意义  

1.2.3 实践意义  

1.3 研究内容与方法  

1.3.1 研究内容  

1.3.2 研究方法  

1.3.3 研究步骤  

1.4 论文结构安排  

1.4.1 各章节内容简介  

1.4.2 章节之间的逻辑关系  

第二章 文献综述

2.1 开放远程教育研究现状  

2.1.1 开放远程教育的定义与特点  

2.1.2 开放远程教育的发展趋势  

2.2 自适应学习系统理论基础  

2.2.1 自适应学习系统的概念与分类  

2.2.2 自适应学习系统的关键技术  

2.3 人工智能在教育中的应用  

2.3.1 人工智能技术概述  

2.3.2 人工智能驱动的教育应用案例  

2.4 相关研究评价  

2.4.1 现有研究的优势  

2.4.2 现有研究的不足与挑战  

第三章 理论框架与研究设计

3.1 理论框架