小学教育论文
  • 中职学前教育钢琴学生评价大专4千字论文范文提纲
    摘要:教育部发布的《中等职业学校学前教育专业教学标准》中要求学生评价采用多元化的方式。多元学生评价是通过多种途径,在非结构化的情境中评价学生学习结果的一系列评价方法。多元学生评价已在英语、语文、地理等学科中广泛应用,但在中职音乐领域尤其是钢琴专业方面少之又少。根据多元评价理论,从研究者所忽视的中职学前教育专业的学生为研究对象进行了实践研究。通
  • 分层式教学法学前教育大专4千字论文范文提纲
    摘要:新时代,随着国家教育改革进程不断的推进,赋予了高职教育更多的关注和期待,培养学前教育的优秀教学工作者是当下高职类院校学前教育的学科定位和培养目标。钢琴课程作为学前教育学生的必修课程之一,对学生的个人成长与职业发展具有深远的影响。因此,学前教育钢琴课程的教学活动必须契合教育宏观发展,引入契合教学目标、培养计划以及社会人才需求的课程教学新路径。
  • 高职学前教育钢琴教学大专4千字论文范文提纲
    摘要:当前,钢琴课已经成为高职学前教育专业必修的基础课程,受到社会和学校的高度关注,也是当下研究的热点。本文研究的是高职学前教育专业钢琴教学的实效性路径,采用的方法是文献法与访谈法,研究的思路是通过对当前高职学前教育专业钢琴教学存在的问题进行分析,找出问题发生的原因,针对具体的问题提出有效的建议,进而更好指导高职学前教育专业的钢琴教学。 关键词:
  • 钢琴教学专业技能大专4千字论文范文提纲
    摘要:当代社会更为需求高素质技能型人才。在我国目前高校钢琴教学中,教师在帮助学生了解更多音乐基础知识的同时,还需加大对教学内容的把控力度,帮助学生提升音乐素养,促使学生成为高素质专业技能型人才。文章针对高校钢琴教学现存问题进行细致分析,探索钢琴教学中重视技能以及音乐素养培养的必要性,以实现对学生钢琴技能以及音乐素养的双重培养。 关键词:钢琴教学
  • 分层教学模式钢琴教学大专4千字论文范文提纲
    摘要:在我国教学体系日趋完善的大环境下,钢琴教学越来越受到相关高职院校的重视。但由于学生群体存在差异性,要想在短时间内做到教育效率最大化还存在一定程度的困难,而分层教学方式能够有效避免上述问题,从而更好地完成教育水平由量到质的转变。笔者在这里首先阐述了分层教学的概念,接下来着重分析了分层教学在钢琴教学中的应用,最后对分层教学在当前高职院校钢琴教学
  • 钢琴读谱弹奏大专4千字论文范文提纲
    摘要:《钢琴基础课程》是学前教育专业的技能课,旨在使学生掌握钢琴基础理论知识和基础弹奏技能。人们一般是按照乐谱弹奏钢琴,乐谱包括谱表、音高、节奏、时值、常用音乐记号、声部、踏板等以及隐藏的“密码”。对所谓的“密码”进行分析和研究,即笔者在文中谈到的“广义读谱”和“狭义读谱”,读谱训练可以提高学生的读谱能力和钢琴弹奏水平。 关键词:钢琴;
  • 微课教学钢琴教学大专4千字论文范文提纲
    摘要:现如今,钢琴教学受到了人们的普遍关注和重视,但由于我国钢琴专业教学起步比较晚,在教学方法、教学手段、教学方式方面的研究还需要进一步深入,很多传统的课堂教学方式比较滞后,学生参与学习的兴趣不高,所以,在当前素质教育、信息教育改革不断深入的情况下,高职院校钢琴教学也应该积极进行教学模式、教学方法和手段的创新、变革。微课作为一种新型的教学
  • 现代教育理念存在问题大专4千字论文范文提纲
    摘要:随着钢琴艺术的快速发展,行业人才需求标准也在不断升级,这就要求钢琴教学进行动态创新和改革教学模式,而现代教育理念则为审视钢琴教学问题,指导钢琴教学改革提供了依据。因此,文章在简要阐述现代教育理念内容与特征的基础上,系统分析了现代教育理念视域下钢琴教学问题、根源及改革措施等。以期能为高校钢琴教学改革提供有效指导,进而推动钢琴教学的发展
  • 课程思政音乐教育大专4千字论文范文提纲
    摘要:2020年5月28日,《高等学校课程思政建设指导纲要》(简称《纲要》)经教育部批准正式颁发。《纲要》的颁布意味着课程思政建设将覆盖至全国所有高校以及高校中的所有专业,包括音乐学专业。“专业课程教学是课程思政最主要的依托”,课程思政的开展也是音乐育人的重要基础。钢琴教学应当与思政元素相辅相成、交相呼应,在实践中达到拨人心弦、触动心灵的良好成效
  • 钢琴教学大专选题50个
    1       高校课程思政在钢琴教学中的策略探析2现代教育理念在钢琴教学改革中的应用研究3微课在高职院校钢琴教学中的应用研究4新时期高校钢琴教学方式的拓展及实践探究5论“知行合一”在钢琴教学中“知”与“行”关系的处理——提升学生主体对音乐情感的理解能力6高等音乐院校钢琴教学课程思政建设策略探讨7钢琴教学中音乐综合素养的培养——音乐理论知识的
  • “三全育人”高校大专4千字论文范文提纲
    摘要:文章首先分析了“三全育人”视域下高校校院两级心理健康教育创新的必要性,然后阐述了“三全育人”视域下高校校院两级心理健康教育创新的立足点,最后提出了“三全育人”视域下高校校院两级心理健康教育创新的实现路径。 关键词:“三全育人”;高校;文章目录一、“三全育人”视域下高校校院两级心理健康教育创新的必要性二、“三全育人”视域下高校校院两级
  • 中小学生心理健康大专4千字论文范文提纲
    摘要:采用心理健康诊断测验(MHT)对胶州市小学、初中和高中3个学段95所学校共计3504名学生的心理健康状况进行调查。研究结果显示:该市中小学生心理健康水平处于正常范围;初、高中女生更易受心理问题困扰,小学女生在人际关系上表现良好;女生心理焦虑水平随学段的升高而提高,且学习焦虑是首要心理问题。该市心理健康教育改革需以缓解学生的学习焦虑为重点,兼顾教
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