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大数据市场营销大专4千字
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摘要:大数据时代背景下,大数据技术日渐成熟发展,其数据信息化发展出现透明化、多元化的特征。而且消费者获取信息的方式与渠道也变得越来越多,目前已经成为一种流行化的发展趋势。大数据时代下的互联网+行业发展,不仅颠覆了传统企业的经营理念,同时,也推动高校市场营销专业课程教学改革方案的转变。高校市场营销专业为了适应社会人才需求的发展特征,需要根据
大数据市场营销大专论文范文提纲
2022-12-05
校企合作市场营销大专4千字
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摘要:文章以校企合作视域下的市场营销专业课程体系为分析对象,首先介绍校企合作等相关的概念,其次分析基于校企合作的市场营销专业课程体系建设中存在的问题,最后阐述基于校企合作的市场营销专业课程体系优化策略,以期提高校企合作水平,同时不断优化市场营销专业的课程体系,提高市场营销专业学生的综合素质。 关键词:校企合作;市场营销;文章目录0 引 言1 相
校企合作市场营销大专论文范文提纲
2022-12-05
在线课程建设大专4千字
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1 无机化学在线课程的建设和实践2《工程测量》在线课程建设与改进策略初探3《EPLAN软件技术》在线课程项目教学应用初探4面向新一代信息技术岗位核心能力提升的高职精品在线课程研究5《金匮要略》在线课程教学反思6艺术设计类在线课程建设现状及策略7在线课程学习效果评价指标中的学习者认可度研究8舌尖上的闽南味·舌游漳州省级精品在线课程与闽南文化
在线课程建设大专论文范文提纲
2022-12-05
新课程教学优化策略大专4千字
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摘要:新课程背景下,要求教师必须转变教学观念、丰富教学内容、创新教学方法、优化教学过程,从而使教育教学改革要求得到更好满足.在此背景下,实施教学优化策略,不仅是教学改革的重点,也是促进教学质量提升的关键.据此,主要围绕新课程背景下优化高中化学教学的具体策略展开深入研究. 关键词:新课程;教学;优化策略;文章目录1 新课程下高中化学教学的问题2 新课
新课程教学优化策略大专论文范文提纲
2022-12-05
题根新课程大专4千字
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摘要:《普通高中数学课程标准(2017年版)》对高中数学教学提出了新要求,将发展学生核心素养作为教学的根本目的 .为了适应新时代的要求,需要老师们转变教学观念,勇于尝试新教法、新手段.重点介绍题根教学在数学解题、数学建模与探究以及传播数学文化方面的应用. 关键词:题根;新课程;文章目录1 题根简介2 高中数学题根教学的常用模式 2.1 专题式 2.
题根新课程大专论文范文提纲
2022-12-05
新课程班主任德育工作大专4千字
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摘要:伴随着新一轮课改,班主任德育工作面临着更多新的挑战,如何解决这些问题将直接影响着教育目标的达成和教学质量的提高,本文拟从学校、教师、家长等不同的角度进行探讨,深入分析现阶段阻碍高中德育工作实效性提高的因素,以期找到提升高中班主任德育工作实效性的解决对策。影响因素主要包括:高中阶段对高考成绩的片面强调会影响德育工作的投入与效果,德育课
新课程班主任德育工作大专论文范文提纲
2022-12-05
新课程高中英语阅读教学大专4千字
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摘要:英语在高中属于重要学科之一,英语阅读能力影响着学生英语的总体成绩,在考试中,阅读题占比较大。在新课程改革背景下,高中英语阅读的教学要求被不断提高,越来越多教师开始探索有效提升学生英语阅读的方法。目前高中英语阅读教学所面临的问题较多,所以,教师需采取有效措施提升学生的英语阅读能力。 关键词:新课程;高中英语;阅读教学;文章目录1 阅读教学
新课程高中英语阅读教学大专论文范文提纲
2022-12-05
新课程高中英语互动教学大专4千字
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摘要:新课改针对传统“单向化”的教学模式进行了改革,有效解决了传统英语课堂教学中存在的不足。互动教学法给予了学生更多发言和表达的机会,提升了学生在课堂活动中的活跃性,使得教师和学生在互动中实现观点的交流和思维的碰撞,有效地理解化学知识。基于此,文章以新课程背景下的高中英语教学作为研究切入点,针对互动教学法的应用现状进行了分析,并随即提出了
新课程高中英语互动教学大专论文范文提纲
2022-12-05
新课程高中化学优化策略大专4千字
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摘要:新课改背景下教师需要对学生的终身发展加以关注,在为学生讲授知识的过程中注重对学生自主思考能力以及基本技能的培养。新课程提倡学生学习方式的多样化,并对教师的体验形式教学以及探究式教学加以关注,同时将教学和社会、生活相关联,使学生的创新精神以及实践意识获得进一步强化,进而促进课堂教学质量以及教学效率的进一步提高。 关键词:新课程;高中
新课程高中化学优化策略大专论文范文提纲
2022-12-05
新课程高中体育教学大专4千字
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摘要:高中体育教学活动的开展,除了要培养学生的运动技能,帮助学生增强体魄,还要踊跃开展对抗性、集体性、竞技性更强的体育活动,以此帮助学生不断提高身体素质和健康水平,为学生日后的健康成长打好基础。然而,在多种因素的影响下,当前的高中体育教学效果并不理想,与目标要求存在着较大差距。文章在深入研究新课程下高中体育教学现状的基础上,提出了切实可行
新课程高中体育教学大专论文范文提纲
2022-12-05
核心素养高中语文大专4千字
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要:加强古诗词鉴赏,是提升学生语文核心素养、实现学生全面发展的关键性因素。当前教师在组织课堂教学时,由于无法突破以考定教的观念,致使古诗词鉴赏教学目标、内容都与核心素养之间存在较大的差异性。结合具体课堂教学实践,详细地研究开展古诗词鉴赏教学的路径。 关键词:核心素养;高中语文;新课程;文章目录一、《普通高中语文课程标准》对古诗词教学的具体要
核心素养高中语文大专论文范文提纲
2022-12-05
新课程高中英语教师大专4千字
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摘要:课程教学改革的背景下,对教师的专业素质提出了比较高的要求。高中英语教师需要提升自身专业素质,积极彰显自身在英语校本课程教研活动中的主体地位和价值。校本课程作为新课程教学改革的重点,应该引起学校教师的关注和重视。教师要准确认识自身提升对于高中英语校本课程教研的重要价值,不断找寻利于高中英语课堂教学进步发展的举措,为实现课程教学改革做好准备。
新课程高中英语教师大专论文范文提纲
2022-12-05
新课程普通高中大专4千字
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摘要:为落实立德树人根本任务,宁夏育才中学从劳动教育课程体系的建立、劳动实践活动的开展、学科教育与劳动教育融合等方面做了大量工作,在新课程视域下对普通高中实施劳动教育进行了创新途径和实践策略方面的积极探索。 关键词:新课程;普通高中;文章目录一建立劳动课程体系,总体规划学校劳动教育二丰富劳动实践活动,坚持体验式劳动教育 (一)校内
新课程普通高中大专论文范文提纲
2022-12-05
新课程高中契约式大专4千字
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摘要:班级管理是开展教育实践的关键环节。契约式班级管理模式追求教师与学生的平等自由互动,让师生在班级乏力情境当中促进各自发展,能够促进平等师生关系的建立,促进学生独立人格的形成。高中班主任应重视对契约式管理模式的应用,正确把握班级教育的本真价值,构建良好的班级管理秩序,体现契约管理的独特优势。 关键词:新课程;高中;契约式;文章目录一、契约
新课程高中契约式大专论文范文提纲
2022-12-05
高中物理新课程大专4千字
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摘要:物理作为高中阶段最为重要的一门学科,面对“物理核心素养”下的要求,唯有认真剖析当前物理课堂中教师的教学方法、学生的学习状态,并指向物理核心素养下的要求,全面推进课堂教学改革,才能将物理从“低效化”的状态中解放出来,以满足物理核心素养下的教学要求。鉴于此,文章以此出发,指向物理核心素养下的教学目标,围绕课堂教学实践对物理课堂教学方法改
高中物理新课程大专论文范文提纲
2022-12-05
问题情境高中化学大专4千字
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摘要:问题是开启学生智慧的钥匙,在高中化学教学中创设问题情境具有重要意义,不仅可以调动学生的学习激情,开发学生的智慧,还可以锻炼学生的抽象思维,丰富学习体验。在新课程背景下,高中化学教师要遵循学生的认知规律,积极构建充满趣味性、知识性的问题情境,用问题开启学生的心智,引领学生的思维发展,促进学生化学核心素养的形成。文章主要研究高中化学新课
问题情境高中化学大专论文范文提纲
2022-12-05
体育微课程资源建设大专4千字
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摘要:移动学习环境下高职体育微课程资源建设与应用的探究,可促使高职体育微课程资源建设更好地发展,所提供的课程资源更加符合学生的实际需求,充分调动学生学习的积极性和主动性,实现高职体育微课程资源的健康良好发展。同时,也在一定程度上转变了教师和学生传统的思想,教师不再是单纯地向学生传授高职知识,而是以引导者的身份引导学生加强对于高职体育课程的学习,促进
体育微课程资源建设大专论文范文提纲
2022-12-05
移动学习环境大专4千字
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摘要:移动学习环境下高职体育微课程资源建设与应用的探究,可促使高职体育微课程资源建设更好地发展,所提供的课程资源更加符合学生的实际需求,充分调动学生学习的积极性和主动性,实现高职体育微课程资源的健康良好发展。同时,也在一定程度上转变了教师和学生传统的思想,教师不再是单纯地向学生传授高职知识,而是以引导者的身份引导学生加强对于高职体育课程的学习,促进
移动学习环境大专论文范文提纲
2022-12-05
社区教育中医药大专4千字
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摘要:以"慧眼识药"系列微课程为例进行探索研究,对社区教育微课程资源建设的特点、基本要求、建设流程和关键环节等方面进行了论述。微课程是信息技术与现代教育深度融合的产物,在建设社区教育学习资源时,要以学习者为中心、以满足居民实际需求为目标,善于运用先进技术解决教育中的问题。同时也为中医药传统文化的传承探索了可行之路。 关键词:社区教育;中医药;文章
社区教育中医药大专论文范文提纲
2022-12-05
微课程设计大专4千字
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摘要:文章提出了深度探寻教材微课程资源、充分发掘生活微课程资源、科学运用评价微课程资源等小学语文微课程资源开发设计的有效途径。 关键词:微课程;设计;文章目录一、深度探寻教材微课程资源二、充分发掘生活微课程资源三、科学运用评价微课程资源[1]小学语文微课课堂学生参与意识的培养反思[J]. 梅林村. 安徽教育科研. 2019(19)[2]小学语文微课设计的三个要点[J].
微课程设计大专论文范文提纲
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