教育学论文
  • 新课程班主任德育工作大专4千字论文范文提纲
    摘要:伴随着新一轮课改,班主任德育工作面临着更多新的挑战,如何解决这些问题将直接影响着教育目标的达成和教学质量的提高,本文拟从学校、教师、家长等不同的角度进行探讨,深入分析现阶段阻碍高中德育工作实效性提高的因素,以期找到提升高中班主任德育工作实效性的解决对策。影响因素主要包括:高中阶段对高考成绩的片面强调会影响德育工作的投入与效果,德育课
  • 新课程高中英语阅读教学大专4千字论文范文提纲
    摘要:英语在高中属于重要学科之一,英语阅读能力影响着学生英语的总体成绩,在考试中,阅读题占比较大。在新课程改革背景下,高中英语阅读的教学要求被不断提高,越来越多教师开始探索有效提升学生英语阅读的方法。目前高中英语阅读教学所面临的问题较多,所以,教师需采取有效措施提升学生的英语阅读能力。 关键词:新课程;高中英语;阅读教学;文章目录1 阅读教学
  • 新课程高中英语互动教学大专4千字论文范文提纲
    摘要:新课改针对传统“单向化”的教学模式进行了改革,有效解决了传统英语课堂教学中存在的不足。互动教学法给予了学生更多发言和表达的机会,提升了学生在课堂活动中的活跃性,使得教师和学生在互动中实现观点的交流和思维的碰撞,有效地理解化学知识。基于此,文章以新课程背景下的高中英语教学作为研究切入点,针对互动教学法的应用现状进行了分析,并随即提出了
  • 新课程高中化学优化策略大专4千字论文范文提纲
    摘要:新课改背景下教师需要对学生的终身发展加以关注,在为学生讲授知识的过程中注重对学生自主思考能力以及基本技能的培养。新课程提倡学生学习方式的多样化,并对教师的体验形式教学以及探究式教学加以关注,同时将教学和社会、生活相关联,使学生的创新精神以及实践意识获得进一步强化,进而促进课堂教学质量以及教学效率的进一步提高。 关键词:新课程;高中
  • 新课程高中体育教学大专4千字论文范文提纲
    摘要:高中体育教学活动的开展,除了要培养学生的运动技能,帮助学生增强体魄,还要踊跃开展对抗性、集体性、竞技性更强的体育活动,以此帮助学生不断提高身体素质和健康水平,为学生日后的健康成长打好基础。然而,在多种因素的影响下,当前的高中体育教学效果并不理想,与目标要求存在着较大差距。文章在深入研究新课程下高中体育教学现状的基础上,提出了切实可行
  • 核心素养高中语文大专4千字论文范文提纲
    要:加强古诗词鉴赏,是提升学生语文核心素养、实现学生全面发展的关键性因素。当前教师在组织课堂教学时,由于无法突破以考定教的观念,致使古诗词鉴赏教学目标、内容都与核心素养之间存在较大的差异性。结合具体课堂教学实践,详细地研究开展古诗词鉴赏教学的路径。 关键词:核心素养;高中语文;新课程;文章目录一、《普通高中语文课程标准》对古诗词教学的具体要
  • 新课程高中英语教师大专4千字论文范文提纲
    摘要:课程教学改革的背景下,对教师的专业素质提出了比较高的要求。高中英语教师需要提升自身专业素质,积极彰显自身在英语校本课程教研活动中的主体地位和价值。校本课程作为新课程教学改革的重点,应该引起学校教师的关注和重视。教师要准确认识自身提升对于高中英语校本课程教研的重要价值,不断找寻利于高中英语课堂教学进步发展的举措,为实现课程教学改革做好准备。
  • 新课程普通高中大专4千字论文范文提纲
    摘要:为落实立德树人根本任务,宁夏育才中学从劳动教育课程体系的建立、劳动实践活动的开展、学科教育与劳动教育融合等方面做了大量工作,在新课程视域下对普通高中实施劳动教育进行了创新途径和实践策略方面的积极探索。 关键词:新课程;普通高中;文章目录一建立劳动课程体系,总体规划学校劳动教育二丰富劳动实践活动,坚持体验式劳动教育    (一)校内
  • 新课程高中契约式大专4千字论文范文提纲
    摘要:班级管理是开展教育实践的关键环节。契约式班级管理模式追求教师与学生的平等自由互动,让师生在班级乏力情境当中促进各自发展,能够促进平等师生关系的建立,促进学生独立人格的形成。高中班主任应重视对契约式管理模式的应用,正确把握班级教育的本真价值,构建良好的班级管理秩序,体现契约管理的独特优势。 关键词:新课程;高中;契约式;文章目录一、契约
  • 高中物理新课程大专4千字论文范文提纲
    摘要:物理作为高中阶段最为重要的一门学科,面对“物理核心素养”下的要求,唯有认真剖析当前物理课堂中教师的教学方法、学生的学习状态,并指向物理核心素养下的要求,全面推进课堂教学改革,才能将物理从“低效化”的状态中解放出来,以满足物理核心素养下的教学要求。鉴于此,文章以此出发,指向物理核心素养下的教学目标,围绕课堂教学实践对物理课堂教学方法改
  • 问题情境高中化学大专4千字论文范文提纲
    摘要:问题是开启学生智慧的钥匙,在高中化学教学中创设问题情境具有重要意义,不仅可以调动学生的学习激情,开发学生的智慧,还可以锻炼学生的抽象思维,丰富学习体验。在新课程背景下,高中化学教师要遵循学生的认知规律,积极构建充满趣味性、知识性的问题情境,用问题开启学生的心智,引领学生的思维发展,促进学生化学核心素养的形成。文章主要研究高中化学新课
  • 新课程高中管理研究大专选题50个
    1       高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究2新课程背景下高中物理教学方法优化研究3新课程理念下高中契约式班级管理研究4新课程背景下高中阶段班级活动的实施与策略5在新课程下优化高中生物实验教学的策略6新课程视域下普通高中劳动教育实践探索——宁夏育才中学劳动教育案例7新课程背景下高中声乐教学有效性的探讨8关于新课程背景下高中地理课堂有
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