论文
  • 家庭亲密度大专4千字论文范文提纲
    摘要:目的:在流动儿童群体中考察亲子沟通与学习投入的关系以及家庭亲密度与同伴关系在其中的中介作用。方法:本研究采用FACES II-CV量表、亲子沟通量表、儿童青少年同伴关系量表和UWES-S学习投入量表(中文版)对1550名初中生进行调查。共回收问卷1531份,有效问卷为1374份。结果:亲子沟通对学习投入的总效应显著(β=0.41,P<0.001)。亲子沟通能显著正向预测家庭亲密度(β=0.57,P<0.
  • 空杯心态家庭教育大专4千字论文范文提纲
    摘要:随着我国《家庭教育促进法》的颁布,家庭教育越来越受关注。当前家庭教育中最突出的就是亲子沟通问题,不良的亲子沟通导致亲子矛盾丛生,不利于孩子的健康成长。结合心理辅导和家庭教育的实践,提出了亲子沟通中家长必须拥有"空杯心态",即:放下权威角色,放下消极标签,放下过高期待,尊重孩子,接纳孩子的现状。如此才能使亲子关系更融洽。 关键词:空杯心态;家庭教育;
  • 通青春期大专4千字论文范文提纲
    摘要:<正>先跟各位分享两个故事。一、向往的亲子关系开学前的一天,女儿说两个同学约她一起去水上乐园玩。我问她想去吗,她说当然想去了,忙了一个暑假,出去和朋友玩一天,然后就要开始初三新学期了。我问她:“你们是怎么计划行程的?”她告诉我她们怎么在地铁汇合、谁的家长接送后,对我说:“妈妈,我会注意安全的,不会去挑战自己的承受力,手机也不会静音,
  • 亲子关系情绪表达大专4千字论文范文提纲
    引题:家长居家办公孩子线上学习,如何化解相处矛盾?正文快照:上海中小学线上教学已一周有余,网课期间,家长居家办公,孩子线上学习,亲子相处难免磕磕绊绊。遇到亲子冲突,该怎么办?如何充分利用好这段特殊时期,修复亲子关系,指导孩子提高学习生活品质?上海市甘泉外国语中学心理咨询师、上海市德育特级教师付丽旻说,家长莫做“虎?关键词:亲子关系;情绪表达;
  • 亲子沟通文化自信大专4千字论文范文提纲
    摘要:近年来,美国亲子沟通的“正面管教”“父母效能训练”“非暴力沟通”“如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说”等工具对我国家庭教育培训市场产生了重要影响。它们都以人本主义心理学为基础,揭示了用“权威”来训练孩子的局限性;提倡以既不惩罚也不娇纵的沟通方式,构建亲子关系间的“双赢”局面。尽管如此,这种过于标准化和工具化的家长训练方法,本质上是对个
  • 亲子沟通非暴力沟通大专4千字论文范文提纲
    摘要:<正>【活动理念】本课以学生的实际需要作为开展教学的依据,相信学生自己有解决问题的能力,让学生成为教学的主体。一方面让学生通过活动体验、观看视频等觉察自己平时与父母沟通的方式存在的问题,另一方面引导学生学会用非暴力沟通等较合理的方式和父母进行沟通,也就是让学生学会好好说话。【活动对象】八年级学生【教材分析】《中小学心理健康教育指导纲
  • 家庭代际关系亲子沟通大专4千字论文范文提纲
    摘要:在互联网快速发展的今天,亲代和子代在信息获取以及数字技术的使用上产生了较大差异,形成了这个时代所特有的“数字代沟”现象。已有较为丰富的研究表明,对数字技术的学习,已经成为了当代老一辈人的必修课。随着年轻人成为日常生活、经济消费活动的主力军,他们在家庭生活中特立独行的个性特征与老一辈对新鲜事物的保守心态形成了鲜明的对比。基于目前相关文献的研
  • 家庭沟通理论大专4千字论文范文提纲
    摘要:海运是全球贸易的主要载体,海员作为走向海洋的先行者,承载着促进全球贸易、创造全球价值、传递全球文明的重要角色。我国是海员大国,拥有全世界最多的海员资源。近年来,随着我国海员大量流失,与海员息息相关的问题日益受到关注。家庭因素是影响工作决策的重要因素,亲子关系在家庭问题中较为突出,亲子沟通的方式和深度是决定亲子关系特点的体现,因此海员亲子沟通问
  • 男孩偏好亲子沟通大专4千字论文范文提纲
    摘要:以653名小学五年级学生的母亲为被试,通过问卷法探讨了母亲男孩偏好和母子亲子沟通的关系,并考察子女性别在其中可能的调节作用。结果表明:(1)子女为非独生、流动儿童;受教育水平较低、家中有2个及以上孩子以及所测查的孩子排名第2及以上孩子的母亲具有较高水平的男孩偏好;(2)子女性别对于母亲男孩偏好和母子亲子沟通关系的调节作用显著。对女生而言,亲子沟通随
  • 亲子沟通独生子女00后 大专4千字论文范文提纲
    摘要:以1 266名某高校"00后"大学生为被试,采用问卷法,研究大学生的亲子沟通现状,分析不同性别、不同学历以及是否独生子女这些变量对亲子沟通产生的影响,并根据产生的差异探究其成因,提出应对策略。 关键词:亲子沟通;独生子女;00后大学生;一、 问题的提出二、 研究发现    1.子女学历与亲子沟通频率相关。    2.子女性别与亲子沟通频率、主动性相关。   
  • 亲子沟通情绪表达大专4千字论文范文提纲
    摘要:高中生的心理健康问题一直为众多学者所广泛研究,尤其自疫情发生以来,我国全面提升了对于心理健康方面的关注度,教育部也对正常复课后中小学生的心理健康教育给予了高度重视。而情绪表达作为亲子沟通的重要手段之一,亲子沟通又是影响高中生心理健康状况的重要家庭因素之一,这二者对高中生的心理健康状况起到重要作用。基于此,本研究旨在通过调查高中生亲子沟通、情
  • 留守儿童表达大专4千字论文范文提纲
    摘要:目的:探讨亲子沟通在留守儿童情绪表达与孤独感间的中介作用,以及性别的调节作用,为留守儿童的心理健康研究提供理论支持。方法:采用情绪表达性量表、孤独感量表、青少年亲子沟通问卷对481名留守儿童进行问卷调查。结果:(1)情绪表达(r=-0.248,P<0.01)、亲子沟通(r=-0.276,P<0.01)与孤独感呈负相关。(2)亲子沟通在情绪表达与孤独感间起部分中介作用,Bootstrap检验表明中
  • 亲子沟通亲子冲突大专4千字论文范文提纲
    摘要:影响亲子沟通的主要因素有沟通态度、沟通方式和情感支持。亲子冲突主要有言语冲突、情绪冲突和身体冲突三种表现形式。目前,造成亲子冲突的主要原因是亲子沟通未能随着孩子的成长适时发生正确改变、亲子沟通未能适时地传达情感支持信息、消极情绪让亲子沟通主动性减弱。可以依托具有校园文化特色的课程群,通过“课程活动化,活动课程化”方式,科学开展亲子教
  • 单亲家庭亲子沟通大专4千字论文范文提纲
    摘要:随着社会的发展单亲家庭越来越多,人们也对家庭这个概念也有了新的认识,许多学者也对关于单亲家庭各种相关的问题做了研究,主要集中在单亲家庭中子女的心理、行为、教育、情绪等问题,或关于单亲家庭家长的受教育的程度、亲子沟通、就业情况等,本文主要研究关于单亲家庭亲子沟通的问题,运用理论知识,探究社会工作介入单亲家庭亲子沟通的实务研究。单亲家庭亲子沟通
  • 婚姻价值观亲子沟通大专4千字论文范文提纲
    摘要:婚姻价值观指个体在其自身价值观念影响下,对婚姻的态度和价值取向,它不仅能够解释“婚姻是什么”,而且能够说明“婚姻应该怎么样”。婚姻价值观的形成与发展不仅与个体自身有关,也与环境密不可分。家庭作为个体成长的关键阶段,对个体婚姻价值观的形成有重要影响。青年群体代表着未来婚育人群的发展方向,他们的婚姻价值取向是预测未来家庭结构和人口变化的重要指标
  • 留守儿童沟通大专4千字论文范文提纲
    摘要:目的:考察留守儿童亲子沟通与生活满意度的发展变化及双向关系。方法:采用亲子沟通问卷和生活满意度问卷对361名初一留守儿童进行间隔10个月的追踪调查。结果:(1)留守儿童的亲子沟通与生活满意度的前后测均有显著差异,前测得分显著高于后测,即留守儿童的亲子沟通水平和生活满意度均呈下降趋势;(2)留守儿童的亲子沟通和生活满意度之间有显著的同时性相关和继时性
  • 留守儿童父子沟通大专4千字论文范文提纲
    摘要:目的:考察留守儿童亲子沟通与生活满意度的发展变化及双向关系。方法:采用亲子沟通问卷和生活满意度问卷对361名初一留守儿童进行间隔10个月的追踪调查。结果:(1)留守儿童的亲子沟通与生活满意度的前后测均有显著差异,前测得分显著高于后测,即留守儿童的亲子沟通水平和生活满意度均呈下降趋势;(2)留守儿童的亲子沟通和生活满意度之间有显著的同时性相关和继时性
  • 留守儿童情绪表达大专4千字论文范文提纲
    摘要:目的:探讨亲子沟通在留守儿童情绪表达与孤独感间的中介作用,以及性别的调节作用,为留守儿童的心理健康研究提供理论支持。方法:采用情绪表达性量表、孤独感量表、青少年亲子沟通问卷对481名留守儿童进行问卷调查。结果:(1)情绪表达(r=-0.248,P<0.01)、亲子沟通(r=-0.276,P<0.01)与孤独感呈负相关。(2)亲子沟通在情绪表达与孤独感间起部分中介作用,Bootstrap检验表明中
  • 亲子间教育期望差异大专4千字论文范文提纲
    摘要:采用积极情感量表、亲子沟通量表和学业自我效能感量表对545名初三、高三学生进行问卷调查。结果发现:与感知父母教育期望等于自我教育期望组比,当感知父母教育期望低于自我教育期望时,可通过学业自我效能感的独立中介作用正向预测学生的积极情感,效应量为44.28%;与感知父母教育期望等于自我教育期望组比,当感知父母教育期望高于自我教育期望时,可通过亲子沟
  • 亲子亲密度大专4千字论文范文提纲
    摘要:目的 考察亲子亲密度对大学生孤独感水平的影响,并探讨亲子沟通良好度在亲子亲密度与大学生孤独感水平间的中介作用。方法 研究于2022年1月展开问卷调查,运用自编调查问卷、亲子亲密度量表(CTP)、亲子沟通量表(PACS)、孤独感量表(UCLA)对351名大学生进行线上形式的抽样调查。结果 ①亲子亲密度与大学生孤独感水平呈显著负相关(r=-0.462,P<0.001);②亲子亲密度与
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